分析是為了全面了解，從而找出問題所在；研究是為了尋求針對問題的有效解決方法。為了更好地總結(jié)期中考試的得與失，及時進行改進提高，棠張鎮(zhèn)牌坊小學及時召開了期中質(zhì)量分析會。分別以學科為單位，進行了質(zhì)量分析。重點從老師的教、學生的學進行了全面的反思與分析，目的是讓大家在優(yōu)秀中學經(jīng)驗，在不足中找問題，從而研究交流，尋找方法，提升總體質(zhì)量。
本次會議由王雪萍主任組織，各科教研組長主持。分別進行了語文、數(shù)學、英語、科學四場期中質(zhì)量分析會。會上，各任課老師橫向縱向?qū)Ρ确治霰景鄬W生，從試卷難度、學生特點進行了仔細的分析和通報。通過數(shù)據(jù)讓全體老師進一步清楚自己的問題，反思自己的不足，明確前進的方向。
教研組長將帶領(lǐng)各學科老師從以下幾個方面努力改進：
1、繼續(xù)抓好學生行為習慣，為良好的學習習慣做指引，做到教書育人并舉。
2、堅持抓日常規(guī)范書寫訓練，從細節(jié)入手，注重落實。
3、圍繞課本基礎(chǔ)知識，嚴抓不懈。
4、日常教學中，通過聽、說、讀、寫不斷培養(yǎng)學生發(fā)散思維，想象力和表達能力。
各科教師共同意識到以下三個方面的重要性。
一、抓基礎(chǔ)
加強基礎(chǔ)教學；與家長溝通，將家庭作業(yè)的聽寫落到實處；發(fā)揮周測的最大作用，提升全對率。
二、多練習
對于本次考試中存在的各個問題，都要在平時的分析課文和講解習題上加強關(guān)注和練習，制定好練習計劃，有效落實。
三、注重方法的總結(jié)與指導
抓住平時每一次講解習題的機會，分析問題，總結(jié)方法，進行技巧點撥。
各教研組長組織本學科教師利用教研活動時間認真地進行了期中考試質(zhì)量分析，每位老師從“教學中存在的問題”及“具體改進措施”兩個方面進行了研討。老師們分析具體、認真，改進措施切實可行，相信他們在接下來的日常教學中定會落實好計劃，取得更長足的發(fā)展。
本次期中質(zhì)量分析全面、精細、透徹，充分展現(xiàn)了牌坊小學教師們認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，相信他們定會牢記本次活動精神，扎實有效地推進各項工作，不辜負校領(lǐng)導和家長們的期望，共同創(chuàng)造牌坊小學更出色的明天！
撰稿人：劉曉青
審稿人：王雪萍
