教育部今年4月發(fā)布了新修訂的義務教育課程方案和課程標準。如何更好的落實立德樹人的根本任務，樹成學校小學部英語老師們的新課標系列研學，首先在騰訊會議的平臺上展開……

  學習程曉堂教授《義務教育英語課程發(fā)展方向的新學習》專題講座
  兩個小時的時間，老師們認真學習了北京師范大學程曉堂教授關于《義務教育英語課程發(fā)展的新方向》的講座。

  本次講座主要講了核心素養(yǎng)的演變、內涵與構成、英語課程的育人價值，英語課程的核心理念、英語課程內容的六要素、英語教學途徑與方法，以及英語教學評價的改革與創(chuàng)新。

  通過認真學習和反復思考，英語老師們更加明確了未來教學以及考試改革的方向，并在校本培訓會上進行了分享和研討。

  研討英語課標新變化

  教師個人的專業(yè)化發(fā)展，離不開整個集體的智慧。為了更好地提高英語教師的教育教學水平，全體英語老師根據(jù)專家對新課標的解讀，把新舊課標內容進行了具體的比對學習，深度理解新課標的內容，正確把握新課標的導向。

  踐行新理念，打造高效課堂

  初探新課標——屈璐老師執(zhí)教五年級英語課
  新課程標準不僅強調了英語學習在知識和文化方面的重要性，還進一步強調英語學習對學生性格及素質方面的影響。在課堂教學方面，仍然要強調任務驅動型教學。教師要依據(jù)課程的總體目標并結合教學內容，盡量設計貼近學生生活實際的教學活動，促進學生用英語與他人交流，發(fā)展用英語解決實際問題的能力。同時，積極鼓勵學生把活動延伸到課堂之外的學習和生活之中，加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定良好的基礎。