為提高師生心理保健意識(shí)和心理健康水平,進(jìn)一步營(yíng)造心理教育氛圍,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自我和周圍世界,擺脫不良心態(tài)。與同學(xué)、老師、父母融洽相處,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和樂觀向上的品質(zhì),使學(xué)生擁有健全的人格,更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中去,學(xué)校開展了心理健康系列教育活動(dòng)。
通過學(xué)校的升旗儀式,楊菊老師發(fā)表了關(guān)于“珍愛生命,悅納自己”的國(guó)旗下講話,提醒我們要珍惜生命,關(guān)愛自己,了解自己,接納自己。
此外,各班班主任針對(duì)學(xué)生的情況召開了心理健康主題班會(huì),引導(dǎo)孩子正確面對(duì)煩惱,享受快樂的心態(tài)!通過本次主題班會(huì)的活動(dòng),讓學(xué)生們掌握了一些基本的調(diào)節(jié)自己情緒的方法,同時(shí)也給班主任提供了一次走進(jìn)孩子內(nèi)心世界的途徑。
此次主題教育系列活動(dòng)參與度大,活動(dòng)具體有效,各班教師結(jié)合本班學(xué)生的心理特點(diǎn),開展各具特色的心理健康教育活動(dòng)。凸顯學(xué)生主體地位,活動(dòng)只是起點(diǎn),未來的路還很長(zhǎng)。在學(xué)校教育中,我們將繼續(xù)努力把心理健康教育始終貫穿于學(xué)校教育工作中,給學(xué)生營(yíng)造積極、快樂、健康、向上的成長(zhǎng)環(huán)境。