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心有律尺 禁做體罰——房村鎮(zhèn)馬家小學(xué)召開“嚴(yán)禁體罰與變相體罰”責(zé)任狀簽訂會議
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-05-24 10:33:00    閱讀量:16451次
[摘要]:徐州教育:為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),提升教師職業(yè)素養(yǎng),嚴(yán)明紀(jì)律,樹立良好的教育形象和教師形象,5月23日,房村鎮(zhèn)馬家小學(xué)召開了嚴(yán)禁體罰和變相體罰專題會議。會上,王峰校長傳達(dá)了教育的通知

  為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),提升教師職業(yè)素養(yǎng),嚴(yán)明紀(jì)律,樹立良好的教育形象和教師形象,5月23日,房村鎮(zhèn)馬家小學(xué)召開了嚴(yán)禁體罰和變相體罰專題會議。

  會上,王峰校長傳達(dá)了教育的通知和相關(guān)要求,接著講述并帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了了《嚴(yán)禁體罰與變相體罰責(zé)任書》的主要內(nèi)容,包括以下八點(diǎn):

  1.嚴(yán)禁體罰與變相體罰的界定:在教育過程中, 使學(xué)生身心受到損傷的行為、手段均屬體罰成變相體罰。

  2.嚴(yán)禁在教育過程中發(fā)生打、推、拉、踢、扭或者用器物擊、敲、戳等有損學(xué)生的體罰行為。

  3.嚴(yán)禁令學(xué)生在教室內(nèi)外、操場或辦公室的罰站行為。

  4.不得以“練坐”、“練走”為由,行變相體罰。

  5不得以“練字”、“練療” 為借口,令學(xué)生大量的機(jī)械性地受到損傷。

  6.嚴(yán)禁使用帶有辱人格的語言譏識、刺微學(xué)生,使學(xué)生心理受到損傷。

  7.不得以任何借口擅自停止學(xué)生上課,“遣送回家 (包括令學(xué)生回家取作業(yè))”停止學(xué)生正在進(jìn)行的或即將進(jìn)行的正?;顒?dòng)。

  8.教師在教育教學(xué)中,如有上述情況,將在各類評優(yōu)中實(shí)行“一標(biāo)否決制,情節(jié)特別嚴(yán)重的,將解聘或報(bào)上級部門處理。

  王校長強(qiáng)調(diào)全體教師思想上要高度重視,在教育教學(xué)過程中要遵循嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有力的原則,堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,要堅(jiān)持依法從教,嚴(yán)格遵循《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,筑牢教師“底線意識”,切實(shí)規(guī)范自己的言行,公平對待每一位學(xué)生,努力做人民滿意的新時(shí)代“四有”好教師。

  最后,全體教職工簽署了“嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生”的承諾書。

撰稿:楊苗


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