從幼兒園升入小學(xué)，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一次重大轉(zhuǎn)變，將對(duì)他們的生理和心理提出很大的挑戰(zhàn)。
而強(qiáng)壯的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣可以幫助孩子緩解生理和心理上的不適應(yīng)，同時(shí)，良好的閱讀習(xí)慣也能幫助孩子更快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，而身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成都需要長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)與堅(jiān)持，因此，孩子們從小班就要開始入學(xué)準(zhǔn)備，大許鎮(zhèn)西探幼兒園學(xué)前教育宣傳月，今天捕捉小班孩子們的行動(dòng)瞬間。
豐富的體育鍛煉。良好的身體素質(zhì)需要長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，而運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成也非一朝一夕。《評(píng)估指南》提出：“保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)”，因此，從小班開始，就應(yīng)該為孩子們創(chuàng)造豐富的體育鍛煉的機(jī)會(huì)。
1.豐富的體育活動(dòng)
從小班起便有專門的體育活動(dòng)的老師---董夢(mèng)楊老師，為孩子們定制符合小班幼兒年齡段的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，幫助他們合理地鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。
2.充足的運(yùn)動(dòng)時(shí)間
孩子們?cè)谟變簣@的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是非常充足的。幼兒園專門為孩子們搭建了許多適合他們運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地和材料，讓他們可以充分享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
閱讀培養(yǎng)。良好的閱讀習(xí)慣可以培養(yǎng)專注、堅(jiān)持和反思的學(xué)習(xí)品質(zhì)，這些品質(zhì)能夠幫助孩子們更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，而閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持，也少不了家長(zhǎng)和老師用心地培養(yǎng)。
適宜的環(huán)境讓孩子們感受到閱讀是一件令人享受的事情，不僅可以享受書中的故事，也能享受環(huán)境中的美。
2.幼兒園的閱讀時(shí)光
在孩子們的日常生活中，老師為孩子們創(chuàng)造了許多閱讀繪本的機(jī)會(huì)。晨談時(shí)，餐后......孩子們都可以自主選擇閱讀繪本。
3.繪本漂流，連接家園
越來(lái)越多的家庭意識(shí)到閱讀習(xí)慣對(duì)孩子們的重要性。因此，老師便連接家園，開展了繪本漂流的活動(dòng)，讓知識(shí)因不斷傳遞而美麗。
幼小銜接是孩子們學(xué)習(xí)生涯的一次重大轉(zhuǎn)折，預(yù)示著孩子們的學(xué)習(xí)方式會(huì)發(fā)生巨大的變化，為了減輕這種變化對(duì)孩子們?cè)斐傻挠绊?，在幼兒園階段時(shí)，就要做好充分的準(zhǔn)備，以便幫助孩子們更好地戰(zhàn)勝這個(gè)挑戰(zhàn)。
