五月初夏，萬木蔥蘢。為了提升新聘信息技術(shù)教師學(xué)科素、課堂教學(xué)等綜合能力，泉山區(qū)信息技術(shù)學(xué)科視導(dǎo)工作組吳珂校長、王斌老師和王文燕老師，于2022年5月24日走進徐州市奎山中心小學(xué)，通過現(xiàn)場聽評課形式，對學(xué)校新聘信息技術(shù)教師開展學(xué)科視導(dǎo)工作。
學(xué)校新聘信息技術(shù)教師柴玉潔老師進行課堂展示，課題為五年級《畫城堡》，學(xué)校馬梅主任和張晉組長陪同視導(dǎo)工作組領(lǐng)導(dǎo)進行聽課學(xué)習(xí)。通過本節(jié)課，學(xué)生學(xué)會了在Scratch中利用新建積木塊的方法畫組合圖形；學(xué)會分析圖形，將復(fù)雜圖形分解成簡單圖形，并把簡單圖形定義成積木塊，在每個簡單圖形的起始位置通過調(diào)用積木塊組合成復(fù)雜圖形。孩子們在課堂上積極參與，爭相展示作品，目標達成度高。
學(xué)生全神貫注，認真鉆研，規(guī)范操作。
柴老師走進學(xué)生，悉心指導(dǎo)，耐心講解。
視導(dǎo)組專家走到學(xué)生中間，觀看學(xué)生操作，了解同學(xué)們對知識點的掌握程度，并及時做好觀課記錄。
聽課結(jié)束，視導(dǎo)工作組進行了評課活動。針對柴老師的課堂，視導(dǎo)組專家提出了見解和建議，肯定了優(yōu)點，提出了不足和建議。一致認為，再從作品展示、評價等環(huán)節(jié)加強改進，打造一堂更精彩的展示課。
不管是柴老師還是學(xué)校，都將以此次教學(xué)視導(dǎo)為契機，認真落實專家組的指導(dǎo)意見，正視問題和不足，進一步加強教學(xué)研究，不斷優(yōu)化教學(xué)管理，努力提升課堂教學(xué)效率，力爭學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
