2022年5月18日下午，開發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué)語文教研組開展了第五期“名師大講堂”活動(dòng)。教師發(fā)展中心副主任劉元煒老師主持，語文教研組長楊林老師主講，講座題為《從高考、?？济}特點(diǎn)看當(dāng)下語文常規(guī)教學(xué)》。

  楊林老師講座內(nèi)容主要從高考語文命題原則、命題指向、?？棘F(xiàn)象分析、常規(guī)教學(xué)應(yīng)對策略四個(gè)方面展開。
  命題原則上，楊老師強(qiáng)調(diào)高考命題在“立德樹人”的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在于宣揚(yáng)革命精神，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，注重人的全面發(fā)展。
  命題指向上，有以下幾點(diǎn)變化：注重教考結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力的提升，開放創(chuàng)新，情境設(shè)題，現(xiàn)代文閱讀選材專深，文言文閱讀由傳入論等。楊老師尤其強(qiáng)調(diào)了高考作文的命題變化。高考作文命題形式靈活多樣，所以日常訓(xùn)練，引語類、論述類、敘事類、圖畫類……單則、多則材料均要關(guān)照。
  緊接著，楊林老師就高三?？汲霈F(xiàn)的新題型，為大家分析了命題更加注重情境，要求學(xué)生能靈活運(yùn)用淺顯理論來批評(píng)闡釋文本的現(xiàn)象。
  最后，提出語文常規(guī)教學(xué)應(yīng)對策略：
  1.研讀雙綱，明確方向
  2.改進(jìn)教學(xué)，提升能力
  3.用好教材，考學(xué)銜接
  4.強(qiáng)化閱讀，提升素養(yǎng)

  5.注重作文，提升素養(yǎng)

  高考是指揮棒，教學(xué)常規(guī)是基石，以高考命題來指導(dǎo)教學(xué)常規(guī)的開展，準(zhǔn)確高效。楊林老師既有高屋建瓴的理論支撐，又有精細(xì)入微的具體方法指導(dǎo)，期待語文組同仁們可以學(xué)有所得，在教學(xué)上有新的突破。
  主講人介紹：

  楊林，經(jīng)開區(qū)首批“青年良師”，開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教育工作者，語文教研組長兼高三語文備課組長。曾獲得徐州市學(xué)講先進(jìn)個(gè)人，徐州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，徐州市“一師一優(yōu)課”二等獎(jiǎng)。參與省級(jí)課題一項(xiàng)，省級(jí)期刊發(fā)表論文七篇，省級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐囊黄?，市?jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐亩嗥?