親愛的家長朋友：
您好！今年是第十一個全國學前教育宣傳月，教育部辦公廳近日發(fā)出《關于開展2022年全國學前教育宣傳月活動的通知》，讓我們一起了解第十一個全國學前教育宣傳月吧！
*關于幼小銜接
虞永平教授曾經說過：“幼兒園到小學，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡?！?
幼小銜接一直是父母們的熱議話題，幼小銜接究竟是什么？應該做些什么樣的準備呢？
*幼小銜接，“接”什么？
教育部頒布的《幼兒園入學準備教育指導要點》中，明確指出主要是以下四個方面：
一、身心準備。如：向往入學，有良好的情緒，喜歡運動等。
二、生活準備。養(yǎng)成良好的生活習慣，參與勞動，增強安全防護能力等。
三、社會準備。會交往合作，誠實守規(guī)，有任務意識等。
四、學習準備。好奇好問，有好的學習習慣，學習興趣濃厚，有一定的學習能力等。
我們應遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，尊重幼兒年齡特點和學習特點，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
*幼兒園入學準備教育指導要點
一、向往小學 情緒積極
馬上就要上小學了，家長們一邊開心孩子們階段性的成長，即將成為一名小學生，一邊憂心漫漫求學路的開始。那么如何正確地和孩子們聊這個話題呢？不妨讓話題中多一些期待和肯定！例如：“你長大了，成為了一名小學生！”，讓孩子們感覺成為小學生是一件很驕傲的事情，為自己的成長感到高興，對小學充滿期待。
二、喜歡運動 動作協(xié)調
鼓勵和陪伴孩子們積極地運動，支持孩子選擇自己喜歡的活動，讓孩子們在感受運動樂趣的同時發(fā)展大肌肉動作，讓身體動作更加協(xié)調。當然，小肌肉的發(fā)展也是很有必要，可以在日常生活和游戲中去培養(yǎng)，例如扣扣子、使用筷子、剪紙、粘貼等。
三、生活習慣 生活自理
較強的生活自理能力和良好的生活習慣可以增強孩子們的獨立性和自信心，能讓孩子更快地適應小學生活。因此，家長們可以和孩子們一起制定居家生活作息，培養(yǎng)孩子們的時間觀念，養(yǎng)成良好的生活習慣。鼓勵和引導孩子們自己的事情自己做，例如：整理個人物品，學習分類和管理個人物品等。
四、安全防護
安全教育很重要，家長們可以通過繪本或安全教育平臺的學習，幫助孩子們了解基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則，學習基本的安全知識和自我保護措施，遇見危險時，可以選擇有效的求助方式。
五、參與勞動
適當?shù)膮⑴c勞動，可以提高孩子們的動手能力和自理能力，增強自信心，培養(yǎng)初步的責任感。因此，建議家長在家里可以鼓勵和引導孩子做一些力所能及的家務事，讓孩子們在生活中學習。
六、交往合作 誠實守規(guī)
鼓勵孩子跟不同年齡的伙伴、成人交往，并分工合作一起游戲或開展活動，讓孩子們感受合作的重要性，鼓勵孩子們認真傾聽，勇于表達自己的想法，學會協(xié)商解決問題。當然在這個過程中不僅僅是培養(yǎng)孩子們的社會交往能力，還需要孩子們了解規(guī)則，增強規(guī)則意識，提高自覺守規(guī)的能力和誠實守信的品質。
七、任務意識
小學生活中需要孩子們可以獨立完成學習任務，那么從現(xiàn)在開始就可以培養(yǎng)孩子們的任務意識，從孩子們感興趣的事情開始，相信孩子們非常愿意參與并可以獲得滿足感。例如：幫忙取快遞、和媽媽一起折疊衣物、一起勞動等。
八、學習習慣
專注力、堅持性、計劃性等學習習慣的養(yǎng)成，有助于孩子們在日后更好勝任新的學習任務，是非常好的學習品質，那么如何培養(yǎng)呢？
支持孩子專注的進行游戲或活動，不要中途打斷，鼓勵孩子獨立思考，家長在一旁觀察，不要過早的介入指導，并且尊重不同的想法，鼓勵孩子陳述自己的觀點。
當計劃好了一日生活之后，還可以讓孩子細化每一個時間段的內容，并執(zhí)行和回顧當天的生活，讓孩子更有計劃性。
九、學習興趣 學習能力
遵循兒童發(fā)展心理、身體特點，可以更好的培養(yǎng)孩子們學習的興趣，做好小學前的學習能力準備。
陪伴孩子閱讀，在過程中做孩子們的榜樣，耐心傾聽孩子的語言，鼓勵他們用語言或圖畫等其它方式表達。言傳身教，孩子們自然而然也學會了認真的聆聽，并且聽懂之后更愿意表達。
為孩子準備一個小本子，鼓勵孩子們用圖畫、符號、文字等方式記錄生活中的時間、天氣以及孩子們覺得有趣的事。家長們只需注意孩子們的書寫姿勢，不宜過度強調書寫的機械練習，不利于孩子的手部關節(jié)生長哦！
親愛的家長朋友們，幼小銜接，不是填鴨學習的短期行為，而是家、園、校三方攜手并肩的合作共育！人生如一場馬拉松，教育不可能一蹴而就，家長們不必過度追求孩子成長的“初速度”，更不必拔苗助長。先培養(yǎng)快樂的孩子，才能收獲優(yōu)秀的孩子！
大許鎮(zhèn)太山幼兒園
2022.5.26
