幼兒園生活即將結(jié)束，孩子們馬上要開(kāi)始嶄新的小學(xué)生活。在小學(xué)，不管是書(shū)本還是考試卷都需要寫(xiě)上自己的名字以便區(qū)分，這就要求孩子們學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)自己的名字。書(shū)包也是小學(xué)生必備的用品,整理書(shū)包是小學(xué)生每天必做的事情和應(yīng)該具備的能力。為了讓即將畢業(yè)的孩子更快地適應(yīng)小學(xué)生活的需要，大二班開(kāi)展了“我是一名小學(xué)生”活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)可以正確地寫(xiě)出自己的姓名了，整理書(shū)包也得心應(yīng)手，書(shū)本、練習(xí)本、鉛筆盒……分門(mén)別類(lèi)，整齊擺放，孩子們的規(guī)則意識(shí)、管理意識(shí)等關(guān)鍵意識(shí)都得到了培養(yǎng)，常規(guī)要求和學(xué)習(xí)習(xí)慣也得到了強(qiáng)化。
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們對(duì)他們即將踏入的小學(xué)有了進(jìn)一步的了解，希望在心理上和行動(dòng)上帶給孩子們的真切感知，能讓他們個(gè)個(gè)邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始新的生活。
