??為了幫助我區(qū)教師樹立“學(xué)為中心”的教學(xué)理念，同時(shí)充分發(fā)揮名校名師的引領(lǐng)輻射作用，促進(jìn)我區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。經(jīng)研究，決定于2022年5月24日在徐州市后姚小學(xué)舉行經(jīng)開區(qū)小學(xué)語(yǔ)文名師走校送教活動(dòng)暨“學(xué)為中心”專題教學(xué)研討活動(dòng)。
??第一節(jié)課是賀冰老師帶給大家的《刷子李》，賀老師是徐州市大黃山實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教師，區(qū)黃彥名師工作室成員，新教育區(qū)級(jí)種子教師，榮獲21年度經(jīng)開區(qū)“最具成長(zhǎng)力教師”榮譽(yù)稱號(hào)，在經(jīng)開區(qū)2021年教師基本功大賽中獲得一等獎(jiǎng)。
??賀老師的課堂充分展現(xiàn)大單元任務(wù)群的教學(xué)魅力，同時(shí)也體現(xiàn)學(xué)為中心的教學(xué)理念。賀老師在教學(xué)中是學(xué)生成長(zhǎng)的助推者、智慧的助推者，在一個(gè)個(gè)真實(shí)的教學(xué)情境中促進(jìn)學(xué)生思維的可視化發(fā)展。
??課堂展示活動(dòng)中，老師們虛心學(xué)習(xí)，積極接受新理念，感受新變化，體驗(yàn)新?法，切實(shí)提?在教學(xué)實(shí)踐中解決問(wèn)題的能力。
??李老師的課堂真正展現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)任務(wù)的完成者，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、教師是教學(xué)任務(wù)的設(shè)計(jì)者助推者，豐富而有針對(duì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)調(diào)動(dòng)著學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
??黃彥老師帶給我們不一樣的教學(xué)理念即四個(gè)意識(shí)，分別是課標(biāo)意識(shí)、單元意識(shí)、學(xué)為中心、目標(biāo)意識(shí)。意識(shí)構(gòu)建新的認(rèn)知，引領(lǐng)我們教學(xué)形式的創(chuàng)新，相信在接下來(lái)的教學(xué)中，各位老師會(huì)取得更大的進(jìn)步。
??陶主任為我們本次活動(dòng)做綜合性評(píng)述。首先與我校教師溝通交流學(xué)生的變化、師者的體會(huì)再談學(xué)為中心教學(xué)理念如何落實(shí)。從教學(xué)細(xì)節(jié)為老師們揭示新教學(xué)理念下任務(wù)群的設(shè)計(jì)技巧，師者的角色變化、如何切實(shí)學(xué)生的主體地位。教師是任務(wù)的設(shè)計(jì)者助力學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)、一覽眾山小的成功喜悅。教師應(yīng)樹立大語(yǔ)文觀，主動(dòng)研究新課標(biāo)、主動(dòng)參與課堂改革實(shí)踐。
