“育人先育己，教書先讀書?！弊x書是促進(jìn)教師成長(zhǎng)的重要途徑，教師的精神成長(zhǎng)，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師的專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典專著的引領(lǐng)。為促進(jìn)教師形成愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的良好習(xí)慣，5月25日上午，鹿灣小學(xué)全體教師齊聚會(huì)議室，開展了教師讀書交流活動(dòng)，大家一起交流讀書心得，暢談讀書。
交流會(huì)上，教師們紛紛積極發(fā)言，相互交流自己的讀書體會(huì)。
馮書玲老師分享了《給教師的一百條建議》這本書的感悟：提到“知是行之始，行是知之成”教學(xué)實(shí)踐要與讀書相結(jié)合，才能不斷進(jìn)步。
黃岳老師分享的是《教育從愛做起》，把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。讓教育從愛開始，讓愛在教育中傳遞。
交流分享氣氛輕松而愉悅，每位教師清楚表達(dá)了自己讀書時(shí)的所想、所思、所悟，就自己的教學(xué)經(jīng)歷、專業(yè)發(fā)展、教學(xué)教研與該書中的內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合，交流自己的感受和體會(huì)，分享了書中值得借鑒和學(xué)習(xí)的地方。
本次讀書交流會(huì)的舉行，不僅展示了老師們的讀書成果，還達(dá)到了交流共享、互促共進(jìn)的目的。教師們紛紛表示今后將抽出更多的時(shí)間讀書，不斷提高自身素養(yǎng)，為教育事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
