古語云：“腹有詩書氣自華”。我們作為一名教師則更應(yīng)該閱讀專業(yè)書籍，培養(yǎng)閱讀興趣，讓自己的專業(yè)能力跟上時(shí)代的腳步，為孩子的健康成長保駕護(hù)航。
親愛的老師們，經(jīng)過一段時(shí)間的休整，大家已經(jīng)蓄勢待發(fā)，以更加飽滿的熱情去迎接《幼兒園一日生活過渡環(huán)節(jié)的組織策略》接下來的跟讀活動(dòng)。就讓我們跟隨春天的腳步，邁進(jìn)本書的第一章吧！
各位老師帶著三個(gè)問題，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀，有了很多的體會(huì)，并在群里積極分享，共同進(jìn)步！
與書香相伴，與夢想同行。跟讀活動(dòng)讓老師們?cè)谧x書中開拓視野，在讀書中學(xué)會(huì)思考。讀書的樂趣大概就是在閱讀中尋找最真切的自己吧。愿大家都能有書相伴，書中尋樂。
撰稿：來林
