復(fù)課了，沉寂了一個(gè)多月的校園一下子變得鮮活起來。疫無情，人有情，為了保護(hù)孩子們的安全，也為了響應(yīng)國家防疫要求，孩子們居家學(xué)習(xí)了一個(gè)多月，北京路小學(xué)德育處非常重視孩子們的心理健康，特別是針對六年級的孩子小學(xué)即將畢業(yè)，更需要對孩子們進(jìn)行心理拓展活動，以緩解孩子們居家學(xué)習(xí)的焦躁不安的情緒及即將面臨的升學(xué)壓力。
北京路小學(xué)心理咨詢師王老師以她多年的心理咨詢經(jīng)驗(yàn)帶領(lǐng)六年級的孩子進(jìn)行了有效的拓展訓(xùn)練。通過以下活動培養(yǎng)孩子們的集體意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓他們在北京路小學(xué)健康成長。
一、珠行千里
活動前，孩子們熱烈的討論著怎么才能又快又好地把球傳遞下去，在最短的時(shí)間內(nèi)贏得勝利；在活動中孩子們?nèi)翰呷毫?，力爭第一；活動后充分認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)協(xié)作和默契的重要性。
二、鼓動人心
孩子們玩的多開心啊，一張張稚嫩的小臉上洋溢著青春的色彩。在活動中既培養(yǎng)了孩子們的領(lǐng)導(dǎo)、組織能力，又訓(xùn)練了孩子們的發(fā)散思維。同時(shí)讓孩子們學(xué)會了不懼失敗，敢于直面困難。
三、彩虹傘
在活動中孩子們喊著口號，齊心協(xié)力的拋起了一個(gè)又一個(gè)的球。孩子們盡情的呼喊著，笑鬧著，內(nèi)心累積的負(fù)面情緒也隨著笑鬧聲逐漸消散。老師也積極參與，為孩子們呼喊加油，這一刻孩子們深深體會到老師對他們的愛。
活動就要結(jié)束了，孩子們的內(nèi)心依然激動著，爭相發(fā)表本次的活動感言。通過心理拓展活動，同學(xué)們在這次活動中感受到了老師濃濃的愛，知道面對困難時(shí)不要退縮，要積極想辦法去解決，同時(shí)也讓同學(xué)們知道我們和老師一起共同擔(dān)當(dāng)，讓大家有勇氣面對未來的一切挑戰(zhàn)。
