輪滑運(yùn)動不僅能夠促進(jìn)學(xué)生呼吸系統(tǒng)、心腦血管系統(tǒng)機(jī)能的改善，增強(qiáng)臂、腿、腰、腹等肌肉的力量和身體各個(gè)關(guān)節(jié)的靈活性，對增強(qiáng)學(xué)生身體平衡、支撐能力以及小腦的發(fā)育等都有很大的幫助，而且可以促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的全面提高。
穿上輪滑鞋的那一刻起，孩子們就必須獨(dú)立面對這種失控的狀態(tài)，他們是鞋子的主人，在和鞋子較量并找到腳感控制鞋子、最后讓鞋子化為身體一部分的過程中他們是完全自主的，獨(dú)立性的養(yǎng)成也是必然的。
新區(qū)臺上小學(xué)認(rèn)真落實(shí)社團(tuán)活動課程，積極開展輪滑社團(tuán)活動。學(xué)校聘請校外資質(zhì)教練擔(dān)任輪滑訓(xùn)練。每周一節(jié)課的訓(xùn)練，使學(xué)生從剛開始的小心翼翼到現(xiàn)在的靈活自如。學(xué)校社團(tuán)共有學(xué)員35名，他們在教練的精心指導(dǎo)下，已經(jīng)能夠掌握基本技巧，獨(dú)立進(jìn)行運(yùn)動。
