教育科研是學(xué)校教研水平不斷提升的重要渠道，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要手段。為提升學(xué)校教師的教育科研水平，樹立和強(qiáng)化課題研究意識(shí)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，6月2日下午，銅山區(qū)大彭實(shí)驗(yàn)小學(xué)在接待室召開2022年大彭鎮(zhèn)小學(xué)課題方案撰寫指導(dǎo)會(huì)。
本次培訓(xùn)由大彭實(shí)驗(yàn)小學(xué)沙丹主任主持，沙主任傳達(dá)了徐州市教師個(gè)人小課題管理辦法，針對(duì)個(gè)人課題的特點(diǎn)、個(gè)人課題的有關(guān)常識(shí)、課題研究的內(nèi)容和方法、課題研究選讀書目以及具體時(shí)間與安排等方面進(jìn)行了深入淺出的細(xì)致講解。結(jié)合往年具體課題，沙主任用通俗易懂的語言認(rèn)真解讀課題方案設(shè)計(jì)的板塊、方法、思路以及每一個(gè)板塊的具體寫作要求，讓老師們對(duì)課題方案有了深入的了解。
參培老師們學(xué)習(xí)勁頭十足，針對(duì)本次培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合自己的選題，進(jìn)行了熱火朝天的討論，并提出了相關(guān)問題，沙主任對(duì)大家的問題一一進(jìn)行細(xì)致分析解答，并對(duì)個(gè)人課題開題方案耐心指導(dǎo)。
教而不研則淺，研而不教則空。通過本次課題培訓(xùn)，不僅有利于提升教師課題研究的規(guī)范性和科學(xué)性，幫助教師學(xué)會(huì)用科研思維來研究教育教學(xué)，更有利于提升大彭鎮(zhèn)教師的教科研工作水平，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，為教師專業(yè)化發(fā)展提供不竭動(dòng)力。
通訊員王 璐
審核人劉祥濤
