“從幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進(jìn)入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。”

                                             ——虞永平

  幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒成長過程中的一次重大轉(zhuǎn)折。為貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，遵循房村鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)通知，全面推進(jìn)幼兒園和小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，減緩銜接坡度，幫助幼兒順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)過渡，房村鎮(zhèn)馬家幼兒園于5月23日舉行了“幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)”主題教研活動(dòng)。

  本次活動(dòng)成立了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：由張園長擔(dān)任組長，組員是全體教師。組織全體教師召開動(dòng)員大會(huì)，觀看幼小銜接宣傳片，引起全部教師的高度重視。并確定實(shí)施方案，深入開展園內(nèi)宣傳。

  首先，組織全體教師集中學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園和小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》、《江蘇省大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施方案》、《銅山區(qū)推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施方案》、《幼兒園入學(xué)適應(yīng)教育知道要點(diǎn)》等文件，并做了交流與記錄。

  其次，向家長發(fā)放《2022年學(xué)前教育宣傳月——致家長的一封信》以此方式宣傳國家教育政策，切實(shí)推動(dòng)家長了解科學(xué)育兒、幼小銜接的方法。

  本次專題研討活動(dòng)引導(dǎo)廣大教師樹立了科學(xué)理念，幫助社會(huì)和家長了解幼小銜接的相關(guān)知識(shí)，家園同步共同做好幼小銜接工作。每一段童年都是限量版，每一個(gè)孩子都無比珍貴。讓我們堅(jiān)守初心，不忘教育本質(zhì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)再出發(fā)。讓我們一起探尋幼小銜接的科學(xué)路徑，為孩子插上一雙翅膀，勇敢追隨自己的內(nèi)心，讓教育看見兒童。

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