“教而不研則淺，研而不教則空”。為了扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教科研工作，提高課題研究的實(shí)效性和高效性，2022年6月6日下午，三堡實(shí)小教科室舉行了2022年市級(jí)個(gè)人課題方案撰寫的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)的主講人是教科室秦銀桂校長(zhǎng)。
課題研究是一項(xiàng)長(zhǎng)跑，每個(gè)階段都是一個(gè)考驗(yàn)，優(yōu)秀的課題方案是課題研究的設(shè)計(jì)藍(lán)圖，好的課題方案是課題研究的基礎(chǔ)，它包含“好題目——選題先進(jìn)性、好理論——分析學(xué)理性、好方法——實(shí)施科學(xué)性、好愿景——目標(biāo)創(chuàng)新性、好文本——表達(dá)規(guī)范性”。
秦銀桂校長(zhǎng)指出：要有好理論，做出好方案，必須廣泛涉獵理論書籍，關(guān)注名優(yōu)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探尋問題解決的方法和路徑。在課題方案撰寫時(shí)，要有邏輯，文字表達(dá)要規(guī)范，注重圖表的直觀性和概括性，將設(shè)想進(jìn)一步整理為研究方案，對(duì)課題研究做出正式論證和規(guī)劃。
秦校長(zhǎng)對(duì)各位教師的選題進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并對(duì)方案的撰寫進(jìn)行了一一指導(dǎo)，對(duì)教師們?cè)谘芯恐挟a(chǎn)生的疑問一一解答，針對(duì)課題選題的研究背景、問題歸因、研究?jī)r(jià)值、研究?jī)?nèi)容、研究方法等方面的不足提出了可行性建議，幫助他們?cè)谡n題研究中有了更加清晰的方向和規(guī)劃。接著秦校長(zhǎng)結(jié)合優(yōu)秀的課題案例，在每個(gè)具體環(huán)節(jié)上，著重強(qiáng)調(diào)應(yīng)注意的問題。在研究過程中，要留心積累相關(guān)的研究材料，及時(shí)整理和分析。
這次干貨滿滿的培訓(xùn)讓教師們受益頗多，為今后課題研究指明了方向，更新了觀念，提高了標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)有了更精準(zhǔn)的把握，相信我校的課題研究一定會(huì)“研有方，跡可尋”。
圖文：陳春敬
審稿：秦銀桂
