六月，榴花嬌艷似火，日光燦爛如煌。為進一步深化課程改革，加強聯(lián)盟學(xué)校之間的相互交流與學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮援疆教師團隊“文化潤疆”、“傳、幫、帶”和示范引領(lǐng)作用，2022年6月9日，黃山中心小學(xué)和新疆奎屯市的教育同仁們一起相約云端，隆重舉行了主題為“五人賦能 ，四有成長”的援疆送教活動。本次活動由徐師一附小教育集團主辦，徐州市黃山中心小學(xué)承辦。
活動由王麗校長主持，活動分為：領(lǐng)導(dǎo)致辭，優(yōu)秀骨干教師授課、專家點評三個部分。新疆奎屯市也組織教師們在線觀看了本次活動。
活動伊始，王麗校長致歡迎辭并介紹了學(xué)校開展信息化教學(xué)的情況。她指出2014年,學(xué)校率先在徐州市開展BYOD常態(tài)化的一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)研究。通過開展“創(chuàng)課”教學(xué)，獲得并分析大量客觀數(shù)據(jù)，獲取準確的學(xué)情，指導(dǎo)和幫助教師改進教學(xué)，建立新型的基于數(shù)據(jù)分析的個性化學(xué)習(xí)策略，實現(xiàn)分層課堂、因材施教的有效性教學(xué)。2021年學(xué)校立項了數(shù)據(jù)支撐下的“創(chuàng)課”教學(xué)模式創(chuàng)新實踐研究項目?！皠?chuàng)課”教學(xué)結(jié)合十六進制精準教學(xué)云平臺，把備課、上課、作業(yè)布置、批改、數(shù)據(jù)采集、作業(yè)講解等一個流程的教學(xué)活動融為了一體，實現(xiàn)了課堂精準講解、作業(yè)精準分層、師生精準互動。
隨后，牛夢瑩老師帶來了一節(jié)精彩的六年級下冊《Unit8 Our dreams》示范課。
牛夢瑩老師執(zhí)教的蘇教版六年級下冊《Our Dreams》，通過對dream話題的討論，借助ipad翼學(xué)院等信息化手段理解課文、完成夢想卡，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，心懷夢想并為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。首先通過欣賞視頻、游戲等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步感知夢想；對于課文的處理通過翼學(xué)院練習(xí)檢測學(xué)生理解情況、iPad查詢資料等方式，通過對每個人物的分析，讓學(xué)生理解夢想的確定來自于愛好、經(jīng)歷等各個方面；最后，學(xué)生進行深度思考，最終確定夢想、應(yīng)該怎樣去實現(xiàn)，完成作業(yè)單書寫練習(xí)。
第二節(jié)課由關(guān)永亮老師執(zhí)教四年級數(shù)學(xué)《認識三角形》一課。
課前關(guān)老師借助翼學(xué)院APP學(xué)習(xí)圈的功能，引導(dǎo)學(xué)生相互分享，自由點贊自己尋找到的生活中的三角形，通過這個設(shè)計喚醒了學(xué)生對三角形已有的認識，為下一步學(xué)生感知三角形的特征提供了豐富的素材。
課上，關(guān)老師通過一系列的活動引導(dǎo)學(xué)生探究三角形的特點，引導(dǎo)學(xué)生交流，歸納概念、總結(jié)特征，幫助學(xué)生完整地構(gòu)建了三角形的相關(guān)知識。通過畫一畫、標一標等活動深化了學(xué)生對所學(xué)知識的理解和掌握。
同時，使用“十六進制精準教學(xué)云平臺”完成當堂檢測，通過這個環(huán)節(jié)，幫助教師分析了本節(jié)課學(xué)生知識的掌握情況，有針對性的進行查漏補缺，調(diào)整接下來的教學(xué)進程，同時也促進了學(xué)生對所學(xué)知識的理解、思考與辨析，培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力。
最后，丁杰教授對兩節(jié)示范課進行線上點評，她充分肯定了兩位老師課堂上的精彩表現(xiàn)。信息化手段的恰當運用，更加精準地了解了學(xué)情、豐富了學(xué)習(xí)的資源，高效分享了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，增強了師生之間、生生之間的互動，讓課堂變得妙趣橫生。
線上教學(xué)拓展時空，提升理念，加深了感情，增進了友誼。黃山中心小學(xué)將繼續(xù)加強徐州-奎屯兩地教研力度，提升兩地教學(xué)水平，促進兩地多方面多角度的交流、合作、發(fā)展，全面促進教育教學(xué)水平提升！
