2022年6月9日中午棠張鎮(zhèn)躍進幼兒園“閱微草堂 ”開始了《幼兒園一日 生活過渡環(huán)節(jié)的組織策略》跟讀活動，本次由李桐老師帶領(lǐng)大家共同第二章跟讀活動實錄。
活動中，教師們分享閱讀所感，并結(jié)合自身實際從不同角度、不同層面進行研討，開啟了一場愉悅的思想碰撞之旅。
研討問題如下：
問題一：戶外活動的過渡環(huán)節(jié)，我們回遇到哪些問題？請結(jié)合本班情況再說說。
問題二：為了優(yōu)化戶外活動前后的過渡環(huán)節(jié)，可以嘗試使用哪些策略？
問題三：那老師們是如何開展戶外中轉(zhuǎn)活動的過渡環(huán)節(jié)的？
問題四：在戶外體育活動前后的過渡環(huán)節(jié)的組織中，我們要注意什么？
閱讀分享活動，不僅是閱讀，更重要的是交流，學(xué)以致用。讀書一思考-行動一改變，才是我們閱讀分享的目的。 希望每位老師在活動中與書為伴，遇見美好，也為了遇見更好的自己，以書籍陶冶性情，以書籍涵養(yǎng)氣質(zhì)，以書籍提升專業(yè)素養(yǎng)。讓讀書成為我們的一個生活習(xí)慣，做一名幸福的幼教人。
