“水嘗無華，相蕩乃興瀲滟；石本無火，相擊而發(fā)靈光?！睘楦玫刎瀼芈鋵嵭抡n標理念，進一步推動集團新教師教學(xué)水平的提高，為新教師搭建一個展示自我、鍛煉自我的舞臺，讓教壇新秀的思維火花相互交織碰撞，6月9日及10日，徐師一附小教育集團在黃山中心小學(xué)舉辦了2021級新教師“啟航杯”語文學(xué)科優(yōu)課展評活動。
經(jīng)十路小學(xué)的曹靖主任和趙佳鈺老師、潘塘中心小學(xué)的程秋瑾老師、黃山中心小學(xué)的王麗校長、劉超玲主任和徐麗主任擔(dān)任本次活動評委。
師本璞玉，因打磨而生輝
師本璞玉，因打磨而生輝。每一位教師在活動前都做好了充足的準備。他們立足新課標，深入挖掘教材，用心分析學(xué)情，巧妙設(shè)計教案，呈現(xiàn)了各具特色、精彩紛呈的課堂。精心設(shè)計的板書，獨具匠心的教案，無不凝聚著新教師們的智慧與心血，無不詮釋著新教師們對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。
同臺切磋展技藝
活動中，各位新教師在三尺講臺盡顯風(fēng)采，他們立足語文新課標核心素養(yǎng)，憑借巧妙的教學(xué)設(shè)計和靈活的教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生們在自身經(jīng)驗的基礎(chǔ)上去探索發(fā)現(xiàn)，在身臨其境的情境中去親身體驗，在輕松愉快的氛圍中去自主學(xué)習(xí)，讓語文課堂精彩紛呈。讓我們來共同領(lǐng)略新教師們的風(fēng)采吧！
黃山中心小學(xué)賀心宇老師
賀心宇老師執(zhí)教的是五年級下冊的一篇妙趣橫生的小小說——《跳水》。他在教學(xué)中緊抓核心素養(yǎng)中“思維發(fā)展與提升”的能力，提出一個個深入淺出的問題，引導(dǎo)學(xué)生進行自主思考，合作討論。以論促思，以感促學(xué)，逐步提高學(xué)生對小說創(chuàng)作中行文安排和閃光點的感知能力。
經(jīng)十路小學(xué)甄文雅老師
甄文雅老師執(zhí)教的《棉花姑娘》是一年級下冊一篇充滿童真童趣的童話故事。她在教學(xué)中緊扣新課標“閱讀是學(xué)生的個性化行為”的要求，組織同桌互讀，男女生分角色朗讀，師生合作讀等多種方式，以讀促思，以讀促悟，帶領(lǐng)學(xué)生深入體會人物心情。
潘塘中心小學(xué)韓曉丹老師
韓曉丹老師執(zhí)教的是五年級下冊的古詩《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。她的課堂從題目入手，對題目進行了深入解讀，讓學(xué)生讀準停頓，并對陸游的生平進行了介紹，為后面的學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。她的課堂內(nèi)容豐富，問題設(shè)計富有層次感。
黃山中心小學(xué)申帆老師
申帆老師執(zhí)教的《一匹出色的馬》是二年級下冊一篇短小而優(yōu)美的散文。教學(xué)中，申帆老師重點引導(dǎo)學(xué)?欣賞春天傍晚的美景，并借助課文插圖為學(xué)生帶來直觀的感受，引導(dǎo)學(xué)生更好地欣賞美、感受美，進而心聲幸福和愉悅之情。
黃山中心小學(xué)孫夢竹老師
《巨人的花園》是四年級下冊一篇優(yōu)美動人的童話，孫夢竹老師在帶領(lǐng)孩子感受童話快樂的同時，也深入解讀了童話中蘊含的深刻道理。她以提問、導(dǎo)讀、促思的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓孩子們感受到了與人分享的快樂。
黃山中心小學(xué)王雪峰老師
王雪峰老師執(zhí)教的是一年級下冊的《端午粽》。教學(xué)中，王雪峰老師緊扣新課標要求，帶領(lǐng)學(xué)生以多種方式朗讀，在讀中學(xué)，在學(xué)中讀，在朗朗的讀書聲中感悟和理解情感。
黃山中心小學(xué)楊亞茹老師
楊亞茹老師執(zhí)教的是一年級下冊的《棉花姑娘》。教學(xué)中，楊老師引導(dǎo)學(xué)生進行充分的角色體驗，讓學(xué)生帶著自己的感受入情入境地讀課文，在讀、說、評、演中陶冶情操，逐步提高人文素養(yǎng)。
黃山中心小學(xué)歐陽楚楚老師
歐陽楚楚老師執(zhí)教的《摔跤》是五年級下冊《人物描寫一組》中的第一個片段，主要寫了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景。教學(xué)時，歐陽老師緊扣單元語文要素，帶領(lǐng)學(xué)生細讀文本、揣摩人物、領(lǐng)悟?qū)懛?，從而達到讀、說、寫的有效結(jié)合。
展風(fēng)采，促成長
本次優(yōu)課展評活動，為教師們搭建了交流合作、發(fā)展提高的平臺，也充分展示了2021級教師獨特的課堂教學(xué)魅力和扎實的教學(xué)基本功。一節(jié)節(jié)智慧涌動的課堂，讓每一位教師在比拼中接受了洗禮和鍛造。
“鋒自磨礪出，玉乃雕琢成?！痹感陆處焸円源舜位顒訛槠鯔C，努力積累教學(xué)經(jīng)驗，切實提高駕馭課堂的能力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在教育教學(xué)的海洋里揚帆起航！
