乘著風(fēng)兒的翅膀，
聽著鳥兒的歌聲，
踏著時間的旋律，
離小朋友們畢業(yè)的日子越來越近了。
對于即將畢業(yè)步入小學(xué)的小寶貝們來說，他們對小學(xué)充滿著好奇和向往，也存在著擔(dān)心和疑惑。
為了幫助幼兒全面了解小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，2022年6月6日大黃山實驗幼兒園組織了“初遇小學(xué)·體驗成長”參觀荊山小學(xué)活動。
小學(xué)之我想
關(guān)于“小學(xué)”
“小學(xué)有很多作業(yè)嗎？”
“老師，小學(xué)里面有大型玩具嗎？”
“老師，我們要上了小學(xué)才能上大學(xué)嗎？”
小學(xué)之初體驗——我們來啦
1.測量體溫、消毒入園
2.先拍張照片紀(jì)念一下吧
踏進(jìn)校園，眼前是寬敞的操場、高大明亮的教學(xué)樓……這一切都讓孩子們感到那么的新鮮。他們認(rèn)真觀察著小學(xué)校園里的每一個角落，努力尋找小學(xué)與幼兒園的不同之處。他們對這個新環(huán)境充滿著好奇。
3.一起來參加體育鍛煉吧～
參觀音樂教室和美術(shù)教室
“哇，這兩個教室好大呀，里面有好多美術(shù)材料，這個教室里還有鋼琴。”在參觀的時候， 老師還引導(dǎo)我們將這些活動室和幼兒園進(jìn)行了對比，我們紛紛表示小學(xué)和幼兒園真是不同。
5.一起到多功能室看看吧～
“哇，這里有好多書，還有一個大舞臺，一起來表演吧～”
6.升旗儀式開始啦
當(dāng)操場上響起了“運動員進(jìn)行曲” ，我們的心情一下子激動了起來，加快步伐朝著寬敞的運動場走去，我們和小學(xué)的哥哥、姐姐們，一起參加了升旗儀式，升旗儀式顯得格外莊重。
最后，一起來和小學(xué)老師一起探討一下小學(xué)和幼兒園有什么不一樣吧
生：“老師，幼兒園里有床，小學(xué)里沒有，我們怎么睡覺呢？”
師：“我們進(jìn)入小學(xué)后，都是趴在桌子上午休的?！?
生：“我看到了教室里沒有玩具了?！?
師：“我們有單獨的美術(shù)教室、音樂教室，小朋友在不同的教室里上課。”
《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出“帶領(lǐng)大班幼兒參觀小學(xué)，講講小學(xué)有趣的活動，喚起他們對小學(xué)生活的好奇和向往，為入學(xué)做好心理準(zhǔn)備?！眳⒂^小學(xué)活動是幼兒園幼小銜接工作中的一個重要環(huán)節(jié)，孩子們通過一系列的參觀和體驗，對小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活有了初步的了解，感受到了小學(xué)校園生活的無限魅力，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)做好了心理準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備。半日參觀小學(xué)的活動，孩子們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，對成長充滿了期待和向往，相信不久的將來，他們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開始新的生活，做一個活潑自信、好學(xué)上進(jìn)的小學(xué)生。
