在1984年的時候英語被納入高考,自從1984年開始學生就被英語所煩惱著,緊接著“教育內(nèi)卷”現(xiàn)象出現(xiàn)。學生學習英語出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象,有的學生上輔導班成績也提不上去,有的學生上輔導班英語成績依舊名列前茅。甚至有的學生因為英語成績不好導致偏科考不上理想的學校,所以才會有家長呼吁“取消英語考試”,因為英語真的是耽誤看許多學生的未來。
在家長的呼吁聲中,終于迎來一項好消息,英語地位終于能有所下降,往年的“語數(shù)英”將被變成“語數(shù)體”。體育學科將成為第三大主科,這對學生和家長來講都是一件好事,因為學生常年久坐,身體素質(zhì)變得越來越差。而且老師們都不重視體育課,等到學生上體育課的時候會有課任老師來搶課,所以學生上體育課變成了奢求。
“語數(shù)英”將要變成“語數(shù)體”,家長欣喜若狂
我國以前都是應(yīng)試教育,因為社會發(fā)展迅速教育也要做出相應(yīng)的改變,素質(zhì)教育隨之被提出,我國教育正在朝著這個方向努力著。對于學生影響最大的可能就是“雙減政策”了,相關(guān)部門嚴格管控補課班,讓教育本身回歸學校,大力減輕了“教育內(nèi)卷”的現(xiàn)象。學生的負擔也減輕了很多,但長達幾十年的應(yīng)試教育怎么能說改變就改變,教育這條路就像是“長征”,需要幾代人的共同努力。
想在應(yīng)試教育下真正解決學生的負擔確實很難,因為中考的55分流并沒有改變,學生想要通過分流必須努力學習,擁有好成績才能考上高中。
語數(shù)外三大主科是學生復習的主體,尤其是英語學科學生花費了大量的精力和財力學習效果卻很不明顯。不過隨著教育的改革教育部發(fā)布了新課標,為了素質(zhì)教育的形成體育將被提升到主科地位,并且有望成為第三主科。其實在體育被納入到中考行列中相關(guān)學者就預判體育地位會不斷提升,體育分值在各地變得也越來越高,部分省份將體育分值提高到了100分。
學生的學習很重要但擁有強健的體魄更重要,身體才是學生學習的本錢,現(xiàn)在許多省份都增加了體育與健康,其實考試并不是最終目的。目的是讓學生明白鍛煉身體的重要性,讓體育成為學生的加分項。
對此有許多家長都希望這項政策能早點實施,畢竟學生的成績相比學生的身體更重要。
教育部給予通知預計,預計9月份開始實施
其實近幾年來體育老師總是無緣無故生病,有的學生一學期都見不到體育老師一面,所以這項學科慢慢開始邊緣化。值得注意的是近幾年班級中的學生戴眼鏡和肥胖人群變得越來越多,學生沒有了強健的體魄。
從這張表中我們也能看出體育占10%-11%的比例,而英語只占據(jù)6%-8%的比例,足以可見英語地位在迅速下降。
體育課將取消英語這件事情,相關(guān)部門也給予了通知,各個省份會陸續(xù)增加“體育與健康”這項學科,預計會在今年9月份開始實施。
增加體育課會給學生帶去什么好處?
首先,緩解學生的學習壓力?,F(xiàn)在的學生需要承受的壓力也很大,幾乎沒有時間做體育鍛煉,其實適當?shù)腻憻捘?strong style="margin: 0px;padding: 0px;outline: 0px;max-width: 100%;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;">讓學生減輕很多壓力。因為運動會出汗,出汗能讓學生快樂,甚至會讓學生擁有一個良好的心態(tài)去學習和進步,如果一周能有幾節(jié)體育課會讓學生十分期盼甚至會橫掃疲憊。
其次,增強學生的身體素質(zhì)。現(xiàn)在的學生大部分身體素質(zhì)都不好,尤其是高中生,高中生長期熬夜學習身體素質(zhì)自然會下降,如果學生在沒有時間鍛煉身體,會很容易感冒。所以適當?shù)捏w育鍛煉能增強學生的身體素質(zhì)。
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