戰(zhàn)“疫”，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是銘記一生的經(jīng)歷，是一本成長(zhǎng)之書，同時(shí)也是對(duì)身心的嚴(yán)峻考驗(yàn)。長(zhǎng)久居家防控學(xué)習(xí)及當(dāng)前常態(tài)化防控背景下，處于成長(zhǎng)期的孩子不可避免的會(huì)遇到各種心理困擾和問(wèn)題，如果不能及時(shí)給予調(diào)適，就會(huì)給學(xué)習(xí)生活帶來(lái)極大的影響。為了讓學(xué)生能夠迅速恢復(fù)心情，盡快進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)的狀態(tài)，2022年6月13日，銅山區(qū)三堡實(shí)小教育集團(tuán)勝陽(yáng)校區(qū)開展健康戰(zhàn)“疫”，心暖花開——后疫情時(shí)代學(xué)生心理健康講座。
丁穎慧老師和孩子們一起用列單子的方式梳理了線上學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)，針對(duì)孩子們復(fù)課后上課很難集中注意力的問(wèn)題，和孩子們一起制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，教給學(xué)生許多高能量的姿勢(shì)，如積極舉手發(fā)言、比出勝利的手勢(shì)、舒展身體等，幫助孩子們快速調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，在課堂上集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率，開啟元?dú)鉂M滿的學(xué)習(xí)生活。小學(xué)生是否能玩游戲，是孩子們非常關(guān)心的一個(gè)話題，丁穎慧老師用生動(dòng)的視頻告訴孩子們玩游戲的利與弊，她細(xì)致貼心的分析讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
通過(guò)心理講座的開展，學(xué)生們笑聲陣陣，收獲滿滿。希望同學(xué)們能以更加飽滿的精神狀態(tài)和更拼搏的奮進(jìn)姿態(tài)去迎接新的學(xué)習(xí)生活!
