為促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)成長，豐富專業(yè)知識，加強(qiáng)研討能力，幼兒園教師線上閱讀交流研討活動(dòng)正如火如荼的開展著。
幼兒園的生活活動(dòng)是幼兒在園必不可少的，不僅促進(jìn)幼兒的身體健康和生活習(xí)慣，也蘊(yùn)藏了豐富的教育價(jià)值，本次線上閱讀研討主要圍繞《幼兒園一日生活過渡環(huán)節(jié)的組織策略》這本書開展，旨在幫助教師從理論上更清晰幫助老師指導(dǎo)幼兒一日生活活動(dòng)，從實(shí)踐上指導(dǎo)教師如何進(jìn)行組織，為幼兒園一日生活活動(dòng)的開展提供范本和依據(jù)。
2022年6月16日棠張鎮(zhèn)七圣幼兒園“適愿書社 ”開始了本書第二章全部內(nèi)容的線上閱讀并組織大家進(jìn)行了相關(guān)問題的研討。
本次研討內(nèi)容如下：
頭腦風(fēng)暴：
問題一：戶外活動(dòng)前后的過渡環(huán)節(jié)，我們會(huì)遇到哪些問題？請結(jié)合本班情況說一說。
問題二：為了優(yōu)化戶外活動(dòng)前后的過渡環(huán)節(jié)，可以嘗試使用哪些策略？
問題三：那老師們是如何開展戶外中轉(zhuǎn)活動(dòng)的過渡環(huán)節(jié)的？
問題四：在戶外體育活動(dòng)前后的過渡環(huán)節(jié)的組織中，我們要注意什么？
本次的閱讀活動(dòng)主要使我們了解了戶外活動(dòng)中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)的相關(guān)知識，一起研討了現(xiàn)階段我園戶外中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)所存在的問題，并對所存在的問題商量解決的辦法，制定新的方案，激發(fā)了大家對閱讀研討的興趣，教師們都很期待下一次的繼續(xù)探討。
書是一扇門，垂青著每一位敲門者。那敲開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。讓閱讀成為愛好，學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣，共同努力，一起進(jìn)步！
