從幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺，更不是進(jìn)入天壤之別的生活中來(lái)，而是童年生活的一種自然延伸和過(guò)渡。
為有效有序地幫助大班小朋友適應(yīng)即將踏入的小學(xué)生活，幫助幼兒樹(shù)立“自己的事情自己做”的意識(shí)，鍛煉自理能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合本次“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”這一主題，2022年6月17日上午，大彭鎮(zhèn)沙塘幼兒園特開(kāi)展幼小銜接學(xué)習(xí)習(xí)慣篇整理小書(shū)包活動(dòng)。
整理書(shū)包對(duì)大班幼兒來(lái)說(shuō)有著重要的意義，整齊有序的書(shū)包會(huì)幫助孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中快速地拿取相應(yīng)的物品。在本次活動(dòng)開(kāi)始之前，大班的老師們就將比賽要求等相關(guān)事宜提前告知家長(zhǎng)，各位家長(zhǎng)利用幼兒在家中的時(shí)間，幫助孩子鞏固收納整理文具的技巧與方法。
隨著小小裁判計(jì)時(shí)員的一聲“開(kāi)始”，第一組的孩子首當(dāng)其沖投入到了緊張又激烈的比賽中，坐在兩旁的小朋友們紛紛為自己看好的小朋友加油助威。
別看小朋友的年齡小，但是整理起來(lái)書(shū)包絲毫不遜色小學(xué)的哥哥姐姐們。比賽中，有的孩子快速地分類整理好桌面上雜亂的書(shū)本、鉛筆、橡皮等再一一地裝進(jìn)小書(shū)包里；有的孩子不緊不慢地將書(shū)本一一放進(jìn)書(shū)包中... ...只見(jiàn)各組的小朋友們花費(fèi)沒(méi)多久，就將自己面前的文具裝進(jìn)了書(shū)包中，每一組動(dòng)作最快的孩子會(huì)率先舉手，接受裁判老師和小朋友們的檢查。
緊張又激烈的活動(dòng)在小朋友們的歡呼聲中結(jié)束了，本次比賽根據(jù)整理文具的整潔程度、整理速度共決出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，分別為他們頒發(fā)了榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。拿到獎(jiǎng)狀的小朋友體驗(yàn)到通過(guò)自己的努力收獲到的成功喜悅，露出了自信的笑容。
著名的教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)成好習(xí)慣?！痹诤⒆觽兂砷L(zhǎng)的道路上，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。本次整理書(shū)包活動(dòng)，不僅幫助孩子們養(yǎng)成了收納的好習(xí)慣，也進(jìn)一步使孩子們產(chǎn)生了更多對(duì)小學(xué)生活的向往。
幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)。未來(lái)期待孩子們?cè)谟仔°暯拥缆飞嫌痈嗟奶魬?zhàn)、收獲更多的體驗(yàn)，以最佳的狀態(tài)走進(jìn)小學(xué)，開(kāi)啟“新旅程”。
通訊員：陳璐
審核人：李影
