音樂是陶冶人心靈最好的方式之一，音樂教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的一門必修課，對于學(xué)生思維情感和身心健康的發(fā)展，具有重要作用和功能，音樂教育本身的積極性和藝術(shù)的創(chuàng)造性，使音樂教學(xué)包含了豐富的意義。音樂課在學(xué)校教育中具有獨特的德育功能，是學(xué)生成長過程中不可或缺的。
總有一種期待像無形的力量給予信念，讓心無比堅定，讓夢無比清晰，讓愛無比從容。三尺講臺催苗綠，一片丹心育花紅。為了能讓農(nóng)村小學(xué)的孩子共享音樂教學(xué)資源，促進教育均衡發(fā)展，6月16日下午，在銅山區(qū)教育局劉潔主任的帶領(lǐng)下一行5人深入到拐山小學(xué)開展音樂課送教活動。單集鎮(zhèn)小學(xué)中心校趙庭校長，拐山小學(xué)袁大金校長一同參加了本次活動。
兩位送教的老師為了在教學(xué)活動中讓學(xué)生感受歌曲的歡快、幽默和風(fēng)趣，通過表情、情緒的帶動和感染，幫助學(xué)生體驗、理解歌曲的情感意境。兩位老師以學(xué)生為中心，在唱唱、玩玩中學(xué)習(xí)音樂，學(xué)會互相合作，體驗音樂的樂趣和情趣的教學(xué)理念。他們通過不同方式、不同手段、不同環(huán)節(jié)的設(shè)計，讓學(xué)生在反復(fù)聆聽的過程中感受歌曲，在自主參與的過程中學(xué)會歌曲?；顫姷男桑腥さ母柙~，在邊唱邊做的互動合作中鞏固曲子，在歡快愉悅的歌聲中結(jié)束學(xué)習(xí)。
這次的送教活動，雖然時間短暫，但給所有聽課領(lǐng)導(dǎo)及老師帶來了太多驚喜，太多感慨，太多思考?；顒勇淠唬蠋焸兡樕蠞M載笑容，收獲了寶貴的教學(xué)方法，打開了自身的教學(xué)局限性，在提升自身教育教學(xué)能力的同時，也能為學(xué)生提供更好更合適的教育模式。
本次送教活動正如春天里的盛宴，孩子們汲取著其中的養(yǎng)分，這將為我校學(xué)生開啟更美更動人的音樂旅程。不知不覺中，本次活動已經(jīng)結(jié)束，但是我們?yōu)榻逃虒W(xué)實踐的腳步永不停駐。我們相信在專業(yè)音樂教師的領(lǐng)銜和引領(lǐng)下，在今后的音樂教研路途中，我們也能欣賞到更加美麗的教育風(fēng)景，與愛相伴，與樂同行。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
