在學(xué)習(xí)了各種具體的觀察方法之后，我們還要學(xué)習(xí)對學(xué)前兒童行為進(jìn)行完整闡述以及分析和解釋。6月17日，在閆園長的帶領(lǐng)下，我們一起走進(jìn)《學(xué)前兒童行為觀察》第六章節(jié)的學(xué)習(xí)。教師們暢所欲言，分享自己的想法，交流教育思想，暢談教育感悟，并研討本章重點及關(guān)鍵問題。

  本周跟讀活動的開展讓老師們對學(xué)前兒童的觀察準(zhǔn)備、具體實施、注意事項以及觀察的信度與效度有了一定了解，讓老師們對兒童行為觀察的實施有了更系統(tǒng)的認(rèn)識。知識是工作道路上的引航燈塔，我們應(yīng)多讀專業(yè)書籍，在擴(kuò)充知識面的同時，將各種知識運用到教學(xué)實踐中去。

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