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專家引領(lǐng)搭階梯 課題研究促發(fā)展——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)迎接區(qū)科研管理處課題培訓(xùn)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-06-18 09:03:00    閱讀量:19776次
[摘要]:彭城教育:“教而不研則淺,研而不教則空”。為了做好學(xué)校課題研究工作,提升教師專業(yè)素養(yǎng),2022年6月17日下午銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)迎來了區(qū)教師發(fā)展中心科研管理處的課題指導(dǎo)培訓(xùn)會,徐宗敏主

  “教而不研則淺,研而不教則空”。為了做好學(xué)校課題研究工作,提升教師專業(yè)素養(yǎng),2022年6月17日下午銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)迎來了區(qū)教師發(fā)展中心科研管理處的課題指導(dǎo)培訓(xùn)會,徐宗敏主任和王廣闊校長親臨中心小學(xué)對房村鎮(zhèn)小學(xué)的20多個個人課題進行指導(dǎo)。房村鎮(zhèn)小學(xué)中心校劉正權(quán)主任主持培訓(xùn)會,中心小學(xué)張虎校長以及全體課題組成員參加了本次會議。

  培訓(xùn)會上,徐主任和王校長首先充分肯定了我校課題研究的豐碩成果,然后分別從研究問題的現(xiàn)象及歸因、研究內(nèi)容、研究方法等方面,多角度、全方位對課題方案的撰寫要求給予細致指導(dǎo)。

  集體培訓(xùn)后,兩位專家對各個課題進行了一對一的深入指導(dǎo),給各個課題申報書和后期的研究方向提出了大量可行性的建議,并對教師們在撰寫申報書中產(chǎn)生的疑惑進行細致回復(fù),幫助教師們在以后的課題研究過程有了更加清晰的方向和規(guī)劃。

  這場課題培訓(xùn)會為我校教師對今后開展教育科研工作指明了方向,打通了路徑,消除了課題選題后產(chǎn)生的困惑和迷茫,規(guī)范了課題方案的撰寫要求,為接下來的課題研究推進奠定了堅實基礎(chǔ)。

                                                      撰稿:江舒慧

                                                      審稿:車飛


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