轉(zhuǎn)眼又是一季蟲鳴鳥叫時(shí),宋情老師回想剛踏上這三尺講臺,那一刻的心潮澎湃,仿佛就在昨天。陪著一群又一群孩子走過了春夏秋冬,享受著學(xué)習(xí)游戲的快樂,始終把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)扛在肩上,一門心思撲在幼教事業(yè)上,默默無聞的辛勤耕耘,把最美的青春和真愛無私地奉獻(xiàn)給了孩子們。
初出茅廬經(jīng)磨練
“從事幼兒教育是我無悔的選擇,我愿在這偏僻的鄉(xiāng)間幼兒園奉獻(xiàn)最美的青春?!笔撬吻槌Uf的話。宋老師所在幼兒園在偏遠(yuǎn)的村莊,教學(xué)環(huán)境和工作、生活條件相對較差,但宋老師從不叫苦叫累、從不計(jì)較個(gè)人得失,加班加點(diǎn)更是“家常便飯”,她的工作日程表上也很少有節(jié)假日和星期天。每天都像陀螺一樣不知疲倦地忙忙碌碌,扎根教學(xué)一線,抓好幼兒園的教研教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作。在工作的第一年,恰好幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園,由于當(dāng)時(shí)師資力量薄弱,學(xué)校就三個(gè)在編老師,既要進(jìn)行校園環(huán)境的打造又要進(jìn)行檔案的梳理;有時(shí)好不容易做出來的環(huán)創(chuàng),幫扶園長來指導(dǎo)時(shí)一票否決,聽著犀利的話語,宋老師當(dāng)時(shí)淚如雨下,為了創(chuàng)建只好咬緊牙關(guān),撕下重做,可是工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏讓她一度迷茫,不知如何下手,但倔強(qiáng)的的她不允許自己消沉下去,多元查閱資料,虛心向老教師請教......一周過后,幫扶園長再次來園指導(dǎo),驚嘆她的班級變化之大,所有的區(qū)角創(chuàng)設(shè)合理,經(jīng)驗(yàn)支持設(shè)計(jì)不僅實(shí)用還充滿美感。尤其是走廊墻面的親子作品創(chuàng)意滿滿,凸顯了幼兒園特色。說這么年輕的老師經(jīng)過此次省優(yōu)的錘煉,一定會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的老師。省優(yōu)通過后,宋老師說:“真的很慶幸剛參加工作就有機(jī)會(huì)參加了省優(yōu)創(chuàng)建,也很慶幸自己在創(chuàng)建時(shí)沒有選擇放棄,這是多么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。讓我學(xué)會(huì)了長大?!?
涉世未深學(xué)會(huì)愛
宋老師回首自己的教學(xué)點(diǎn)滴,從激情澎拜到平穩(wěn)過渡,是個(gè)漫長的過程,在這個(gè)蛻變中,她慢慢成熟堅(jiān)強(qiáng),沒有信誓旦旦的豪言壯語,一切從平凡開始。從集體活動(dòng)上的揮灑自如,到游戲生活中的得心應(yīng)手,無不是身先士卒。凡是有機(jī)會(huì),不教一日閑過。總是想自己多學(xué)點(diǎn),自己有一碗水,學(xué)生不愁水。不斷涉獵課外書,還經(jīng)常給孩子們讀繪本,總能從細(xì)微處滲透,健全他們的心智......愛孩子不是一句簡單的口號,而應(yīng)該落實(shí)到行為上。
一次,有個(gè)叫果果的男孩,因?yàn)槎亲硬贿m而把大便拉在了身上。寒冷的冬天,孩子光著屁股蹲再問衛(wèi)生間里,心里肯定是又害怕又無助。在撥通家長的電話后,宋老師不愿再等下去,馬上準(zhǔn)備好熱水和毛巾,就沖進(jìn)了充滿惡臭的衛(wèi)生間,安慰了孩子幾句后,就開使幫孩子清洗小屁股,在擦洗的過程中,由于氣味實(shí)在難聞,宋老師幾次都忍不住要嘔吐,但還是強(qiáng)忍著憋住氣。就這樣,擦擦洗洗,反復(fù)了幾次,等一切弄完,家長也趕到了。當(dāng)看到孩子干干凈凈的樣子,家長說不出的地感激,此時(shí)宋老師的心底卻是滿滿的幸福和踏實(shí):孩子在我們手中,我們就有責(zé)任和義務(wù)照顧好孩子。是的,愛是教育的靈魂,只有融入愛的教育才是真正的教育。愛干凈的她終于擺脫了青澀,學(xué)會(huì)了悉心照顧孩子,學(xué)會(huì)了用心、用情去愛每一個(gè)孩子。
以愛為橋育童心
宋老師在教育教學(xué)工作中注重用細(xì)心的愛、理性的愛來喚醒學(xué)生身上美好的東西并激勵(lì)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。用愛走進(jìn)孩子們的童心世界,善于捕捉孩子們的閃光點(diǎn)。宋老師愛班里的每一個(gè)孩子,也收獲了孩子們深深的愛,孩子們有什么高興和委屈的事也樂意向她這位“大朋友”傾訴交流。她經(jīng)常利用節(jié)假日走進(jìn)學(xué)生家庭,進(jìn)行家訪活動(dòng),關(guān)愛貧困兒童,了解每位學(xué)生家庭情況來因材施教。同時(shí)她積極與每一位學(xué)生家長溝通交流學(xué)生在幼兒園表現(xiàn)情況,使家長放心,安心。班級里有名學(xué)生,因父母離異由姥姥照顧,小朋友缺乏安全感,不愿意與其他小伙伴交流,上課分心,存在攻擊性行為。于是宋老師就經(jīng)常找他談心,鼓勵(lì)他,并多次與家長溝通交流,說服家長要站在孩子的角度,為了孩子的成長,多和孩子交流,消除了孩子與家長之間的隔閡。孩子逐漸變得陽光開朗起來,三八節(jié)還主動(dòng)給宋老師唱了一首歌《我的好媽媽》。感動(dòng)之余,宋老師更加堅(jiān)定了自己的初心:做一名心中有愛的幼兒教師,讓所有的孩子向陽成長。
追求卓越奮翱翔
在做好本職工作的同時(shí),宋老師積極密切關(guān)注最新幼教發(fā)展動(dòng)態(tài),積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),大膽嘗試新的教學(xué)方法。用辛勤的汗水收獲了來之不易的榮譽(yù)。她先后榮獲新沂市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)、新沂市優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng)、新沂市法治工作先進(jìn)個(gè)人、新沂市優(yōu)秀女教師和高流鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者、巾幗標(biāo)兵、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。榮譽(yù)的背后是辛勤的付出,她克服丈夫在部隊(duì)服役家庭事務(wù)無法照顧、母親長期生病需要陪護(hù)關(guān)心等實(shí)際困難,默默無聞地做好幼兒教育工作,從沒有因?yàn)榧彝ニ绞露⒄`工作,在母親腿部骨折受傷手術(shù)后,身為獨(dú)生女兒的她也沒有請一天假照顧母親,第二天就微笑著出現(xiàn)在孩子們的面前,甜美靚麗。
奮斗者的青春最美麗。在未來的幼兒教育道路上,宋老師勵(lì)志克服更多的“不容易”,勇于挑戰(zhàn)更多的“不可能”,不畏艱辛,在青春的賽道上奮力奔跑。
撰稿人:邢麗平