期末臨近，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)健康向上的心理品質(zhì)，6月20日下午，徐州市銅山區(qū)利國實驗小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“守護(hù)‘心靈綠碼’點亮心靈之燈”心理健康主題教育班會活動。

  活動中，班主任老師結(jié)合學(xué)生的實際情況，緊緊圍繞心理健康主題，從小學(xué)生的學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、自我認(rèn)識、社會適應(yīng)四方面進(jìn)行分析，讓學(xué)生對照自己是否符合心理健康的要求了解健康的心理、不良的心理行為等方面的知識。教育學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)中獲得自我滿足感，能了解自己，而且能接受自己，接納自己的不足和缺點，并努力謀求自己的最佳發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

  通過主題教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生心理健康意識，提高心理健康知識水平，有力推動該校德育工作的發(fā)展，有助于學(xué)生解除心理疑惑，緩解心理壓力，促進(jìn)健全人格的形成。

撰稿人：丁修武、高楊

掃一掃，分享本頁