就是理想的模樣！

  在竹色溪下綠，荷花鏡里香的夏日里，礦山路小學(xué)第二期“百日讀書(shū)計(jì)劃”總結(jié)交流會(huì)如約而至，在溫馨、彌漫著書(shū)香氣息的二樓閱覽室，讀書(shū)社的成員們分享自己的所想、所思、所得。

  校長(zhǎng)致辭

  活動(dòng)伊始，張敏校長(zhǎng)分享了讀書(shū)帶給她的改變，《人生效率手冊(cè)》給予她的啟發(fā)，勉勵(lì)所有老師們堅(jiān)持讀書(shū)，通過(guò)閱讀書(shū)籍不斷提升自己，優(yōu)化自己，為自己的教學(xué)和生活賦能，靜水深流，舒展生命，人生處處是美好。
  我是朗讀者

  讀書(shū)社的成員們精心準(zhǔn)備了朗誦和背景音樂(lè)。彭麗主任用動(dòng)人的聲音朗誦了《活著》中的一段話，悅耳的聲音，動(dòng)人的文字帶我們走進(jìn)了另一個(gè)世界。盧婧主任為我們分享了她心中琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不通的寶藏男孩——汪曾祺先生的《人間草木》中的精彩語(yǔ)段，優(yōu)美的插圖、細(xì)膩的文字在盧老師聲情并茂的朗誦中交相呼應(yīng)，贏得了一陣陣的掌聲。陳甜甜老師將蘇東坡的生平起伏透過(guò)有力的朗誦娓娓道來(lái)。王幸老師分享了《柳林風(fēng)聲》中優(yōu)美的段落，將大家?guī)胪M生的自然世界。大家用心朗誦，用朗誦傳達(dá)文字的力量，感受作者的世界。

  分享的老師用心準(zhǔn)備，傾聽(tīng)的老師也沉醉其中。此刻，整個(gè)空間平靜安寧，老師們盡情享受著這一段閱讀的愉悅時(shí)光。

  我的讀書(shū)心得

  一篇好文，一個(gè)好故事，每個(gè)字里行間都是詩(shī)和遠(yuǎn)方，接下來(lái)老師們還分享了她們感悟的書(shū)中世界。王翠珍老師講述了她每天堅(jiān)持讀書(shū)后的感受體會(huì)，在這一百天里，她讀了十本書(shū)，這十本書(shū)類(lèi)別不同，各自精彩。在讀書(shū)的過(guò)程中，王老師感受到了吳正憲老師精彩課堂中背后的付出，學(xué)會(huì)了如何與犯錯(cuò)的孩子溝通交流。閆然老師和高麗麗老師，分享了這次讀書(shū)帶給他們的改變，并重點(diǎn)談了這段時(shí)間的打卡讓自己更深入的讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。馮臣老師講述了閱讀促進(jìn)了她專(zhuān)業(yè)上的成長(zhǎng)。單老師通過(guò)這次百日讀書(shū)之旅，懂得讀書(shū)不僅是輸入的過(guò)程，更重要是在教學(xué)生活中實(shí)踐。

  頒獎(jiǎng)&贈(zèng)書(shū)儀式

  有一種花開(kāi)，是因智慧交流的莞爾一笑；有一種出發(fā)，是帶上書(shū)本為教育遠(yuǎn)行。活動(dòng)最后，張校給讀書(shū)社的優(yōu)秀成員們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，并給每一位成員贈(zèng)送了一本書(shū)，肯定了大家每天的努力與付出。

  讀書(shū)能啟迪智慧，溫暖心靈，豐富人生；讀書(shū)能積淀涵養(yǎng)，促動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。在學(xué)校良好的讀書(shū)氛圍里，我們吸收、沉淀，在一次次思想的碰撞中，我們突破、成長(zhǎng)！讓我們與書(shū)為伴，攜手同行，我們的教育將一路書(shū)香，我們的生命將更加厚重。