掌握方法，進行有效的復(fù)習(xí)
??復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)活動中的重要環(huán)節(jié)，掌握方法，進行有效復(fù)習(xí)，非常重要。
??1、制定可行的復(fù)習(xí)計劃
??期末檢測內(nèi)容多，同學(xué)們要怎樣才能既輕松又高效地復(fù)習(xí)呢？首先，同學(xué)們要在學(xué)科老師的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)科特點；制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對后階段的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)；接著，同學(xué)們要抓住每天的“黃金時間”，利用好早上、下午托管、晚飯后到睡前一個小時這三個人體精力旺盛的高峰期，專注在復(fù)習(xí)這一件事情上。
??2、科學(xué)安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容
??大腦活動的規(guī)律告訴我們，長時間地復(fù)習(xí)一門功課，會讓復(fù)習(xí)效果大打折扣，同學(xué)們可以將同學(xué)科互相交替，這樣記憶的效果會更好。此外，還要注意讓大腦獲得充足的休息時間，這樣才能讓同學(xué)們在復(fù)習(xí)時提高復(fù)習(xí)的效果。
??3、專心上好每節(jié)復(fù)習(xí)課
??復(fù)習(xí)階段，老師們通過加強個人備課、集體備課，“復(fù)習(xí)研討課”的主題教研活動，為同學(xué)們精心準(zhǔn)備復(fù)習(xí)課堂。同學(xué)們要珍惜每一節(jié)復(fù)習(xí)課的時間，跟著老師的講解重溫知識。一是要有意識地對知識進行系統(tǒng)梳理，建立起知識網(wǎng)絡(luò)；二是要溫故知新，通過溫習(xí)舊知識，舉一反三，通會貫通；三是及時查漏補缺，在復(fù)習(xí)課上就把缺漏的知識點補上，完善自己的知識體系。并認(rèn)真完成老師布置的每一項復(fù)習(xí)任務(wù)，營造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
??4、提高課后服務(wù)的質(zhì)量
??課后服務(wù)是復(fù)習(xí)時間最集中的好時間，同學(xué)們應(yīng)該珍惜時間，并且把關(guān)注點放在練習(xí)的質(zhì)量和效果上，理清自己的解題思路，向老師虛心請教自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題，認(rèn)真聽老師的面批面改，及時整理錯題，把平時練習(xí)或者每次測驗中錯過的題目匯總在“錯題本”上。
??5、尋找適合的復(fù)習(xí)伙伴
??復(fù)習(xí)的時候，我們還可以在老師的指導(dǎo)下，組建復(fù)習(xí)小組，通過尋找復(fù)習(xí)伙伴的方法來監(jiān)督自己，從而提高復(fù)習(xí)的效率，達到優(yōu)勢互補，互幫互助的效果。
積極應(yīng)對，掌握檢測的技巧
??1、充滿自信，自我暗示
??人的潛能發(fā)揮會受到心理因素的影響，同學(xué)們要調(diào)整好自己的心態(tài)，利用自我積極的心理暗示，比如每天早上對自己說一句“我能行”，相信自己能夠有所進步，以積極的態(tài)度迎接期末。
??2、拒絕粗心，細(xì)心作答
??檢測的時候，同學(xué)們應(yīng)該心無雜念，認(rèn)真讀題，專心思考，細(xì)心審題，杜絕粗心大意，注意卷面整潔，把字寫好、寫工整，認(rèn)真答題。
??3、關(guān)注細(xì)節(jié)，成敗關(guān)鍵
??態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，目標(biāo)決定方向，行動決定未來。在備考階段，同學(xué)們要懂得“千里之堤，毀于蟻穴”的道理，從身邊的小事和細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。
??4、適度放松，勞逸結(jié)合
??在復(fù)習(xí)階段，休息時間積極參與鍛煉，堅持每天一小時的運動時間；在心理課堂上學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)考前心態(tài)，積極迎接期末。通過這些課程的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能緩解復(fù)習(xí)期間的緊張狀態(tài)，做到勞逸結(jié)合，促進自己德智體美勞全面發(fā)展，從而促進學(xué)科復(fù)習(xí)效率的提高。
??“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”，成功與汗水相伴，畢業(yè)考試也是如此。祝福親愛的孩子們！都能以優(yōu)異的成績圓滿結(jié)業(yè)！
通訊員任玉嬌
