美術(shù)作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是教師了解學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行藝術(shù)想象和創(chuàng)意的有效途徑。為了進(jìn)一步規(guī)范美術(shù)教學(xué)常規(guī)管理，提高美術(shù)作品的質(zhì)量。于6月22日在組長(zhǎng)付彤老師有序組織下，開(kāi)展了本學(xué)期第二輪美術(shù)作業(yè)檢查工作。
本次檢查持著客觀(guān)、公正的態(tài)度，依據(jù)我校制定的相關(guān)要求有序進(jìn)行。檢查做到分工明確，責(zé)任到人，從作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)質(zhì)量等方面進(jìn)行了認(rèn)真的檢查記錄。教師們批改認(rèn)真，做到全批全改，有批改日期，有激勵(lì)符號(hào)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信，也提升了學(xué)生完成作業(yè)和學(xué)習(xí)的積極性。認(rèn)真檢查的過(guò)程中不但對(duì)老師們近期的工作做了一個(gè)記錄，同時(shí)發(fā)現(xiàn)好的做法及時(shí)推廣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
低年級(jí)學(xué)生的作品往往滲透了孩子們面對(duì)生活新鮮和好奇的感覺(jué)。用色大膽、帶有很多印象成分、內(nèi)容不受約束，帶有強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲，這些都是低年級(jí)學(xué)生作品的特別之處。一張張充滿(mǎn)童心童趣的作品，記錄著孩子們歡樂(lè)的童年，承載著對(duì)生活的遐想與對(duì)美的追求！
中高年級(jí)的美術(shù)作業(yè)內(nèi)容也是豐富多彩，表現(xiàn)手法靈活多樣，每幅作品都閃現(xiàn)著智慧的光芒，作品內(nèi)容豐富、富有生活情趣。線(xiàn)描、水彩、素描、創(chuàng)意繪畫(huà)等優(yōu)秀作品讓人目不暇接，充分體現(xiàn)了高年級(jí)學(xué)生在課堂作業(yè)的設(shè)計(jì)、構(gòu)思、表現(xiàn)形式等方面的扎實(shí)功底與無(wú)限創(chuàng)意。
通過(guò)此次作業(yè)檢查，我們可以看到學(xué)生們的美術(shù)作品內(nèi)容豐富，孩子們的每一節(jié)美術(shù)課都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我們美術(shù)組教師將在以后的課堂中以不斷培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力、不斷提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)為根本目標(biāo)。扎實(shí)做好常規(guī)工作，從小處著手，立足課堂，在技能訓(xùn)練的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的審美能力和美術(shù)文化修養(yǎng);把學(xué)生引向自然、走進(jìn)生活，促使其知、情、意、行方面得到全面地發(fā)展。
