為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學生在誦讀過程中獲得經(jīng)典的熏陶，提高學生閱讀經(jīng)典古詩文的興趣，提升學生文化和道德修養(yǎng)，也為了給孩子們這學期的誦讀畫上圓滿的句號，2022年6月15日銅山區(qū)新區(qū)實驗小學成功舉辦了校園誦讀比賽。
本次比賽分兩個部分：一是全班齊背誦總計4分。二是任意挑選三人背誦，一人各2分，不會背誦不得分，背誦錯誤酌情減分。背誦內容從《經(jīng)典潤童心》誦讀教材中選取，取年級的50%的比例，結合校干每天巡視反饋班級早上誦讀情況和比賽檢查表打分情況評選“誦讀優(yōu)勝班級”。
一首首傳承經(jīng)典的國學詩篇，一篇篇名揚中外的亙古絕唱，通過同學們或激昂或婉約，或可愛清新的誦讀表演，為校園增添了濃厚的文化韻味。
根據(jù)本次評選結果，鄭潔主任為誦讀優(yōu)勝班級進行頒獎，以示鼓勵。
新區(qū)實小已推廣誦讀教材《經(jīng)典潤童心》三年，學生每天到校后一直到早讀之前的時間誦讀《經(jīng)典潤童心》，大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成誦讀的習慣，校園書聲瑯瑯。一個學期下來，學生可以積累七千字左右的經(jīng)典文學詩詞、美文和小古文等，六年下來可以背誦9萬字，相信新區(qū)實小的學生只要堅持背誦，就能積累許多文學知識，從而提升文學素養(yǎng)。
撰稿：呂婉
攝影：呂婉
審稿：薛娟王蘇
