為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學生在誦讀過程中獲得經(jīng)典的熏陶，提高學生閱讀經(jīng)典古詩文的興趣，提升學生文化和道德修養(yǎng)，也為了給孩子們這學期的誦讀畫上圓滿的句號，2022年6月15日銅山區(qū)新區(qū)實驗小學成功舉辦了校園誦讀比賽。
本次比賽分兩個部分：一是全班齊背誦總計4分。二是任意挑選三人背誦，一人各2分，不會背誦不得分，背誦錯誤酌情減分。背誦內(nèi)容從《經(jīng)典潤童心》誦讀教材中選取，取年級的50%的比例，結(jié)合校干每天巡視反饋班級早上誦讀情況和比賽檢查表打分情況評選“誦讀優(yōu)勝班級”。
一首首傳承經(jīng)典的國學詩篇，一篇篇名揚中外的亙古絕唱，通過同學們或激昂或婉約，或可愛清新的誦讀表演，為校園增添了濃厚的文化韻味。
根據(jù)本次評選結(jié)果，鄭潔主任為誦讀優(yōu)勝班級進行頒獎，以示鼓勵。
新區(qū)實小已推廣誦讀教材《經(jīng)典潤童心》三年，學生每天到校后一直到早讀之前的時間誦讀《經(jīng)典潤童心》，大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成誦讀的習慣，校園書聲瑯瑯。一個學期下來，學生可以積累七千字左右的經(jīng)典文學詩詞、美文和小古文等，六年下來可以背誦9萬字，相信新區(qū)實小的學生只要堅持背誦，就能積累許多文學知識，從而提升文學素養(yǎng)。
撰稿：呂婉
攝影：呂婉
審稿：薛娟王蘇
