馬夢麗老師的《以“變”促“創(chuàng)”,促進(jìn)種子成長的力量》榮獲壹等獎
付海濤老師的《“雙減”背景下小學(xué)語文高效課堂創(chuàng)建的實(shí)踐--以統(tǒng)編教材三年級為例》榮獲貳等獎
佟丹老師的《善于動筆,樂于表達(dá)--淺談作文起步教學(xué)》榮獲貳等獎
王雪純老師的《用新媒體新技術(shù)激活“學(xué)講課堂”--“學(xué)講”在小學(xué)信息技術(shù)課堂高效運(yùn)用的實(shí)踐探究》榮獲貳等獎
楊天敏老師的《基于深度學(xué)習(xí)理念的小學(xué)語文中高年段學(xué)生課前預(yù)習(xí)策略研究》榮獲叁等獎
王玲老師的《將新信息媒體技術(shù)融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),打造高效課堂的探索與實(shí)踐》榮獲叁等獎
劉慧婷老師的《觀察--分析,提高學(xué)生“找”規(guī)律的能力--以間隔排列教學(xué)為例》榮獲叁等獎
余業(yè)紅老師的《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)批判性思維培養(yǎng)的策略》榮獲叁等獎