聚焦“人工智能”，共探“教研轉型”——徐州市少華街第二小學科學組進行智能教研活動

信息來自：彭城教育網發(fā)布時間：2022-06-23 16:16:00 閱讀量：13867次

[摘要]：徐州教育：2022年6月泉山區(qū)舉辦了首屆智能研修校本教研案例展評活動。學?？茖W教研組代表學校參加了本次活動。本次現(xiàn)場教研活動圍繞著“基于AI數據分析的科學學習活動設計與優(yōu)化”展開。教研開

??2022年6月泉山區(qū)舉辦了首屆智能研修校本教研案例展評活動。學校科學教研組代表學校參加了本次活動。本次現(xiàn)場教研活動圍繞著“基于AI數據分析的科學學習活動設計與優(yōu)化”展開。

??教研開始，由翟曼老師介紹我校智能教研開展情況，隨后王鵬老師和陳思蒙老師分別對自己執(zhí)教的《產生氣體的變化》這一課做出詳細的介紹。兩節(jié)課從不同角度出發(fā)進行教學活動設計，前者注重學生能力培養(yǎng)，后者指向學生的核心素養(yǎng)。

??隨后，楊萬軍老師、馬苗苗老師、周娜老師和杭夢老師結合智能研修平臺數據和教師評價量表對這兩節(jié)課進行的詳細的分析和評價。

??通過本次現(xiàn)場教研活動，我們認識到科技參與教研的優(yōu)越性。將人工智能運用到教研中，不僅能快速高效的了解課堂中學生的表現(xiàn)和目標的達成度，而且還能根據生成的數據發(fā)現(xiàn)隱藏的問題，提出解決問題的方法，從而實現(xiàn)從傳統(tǒng)的師師教研向“智能”教研轉變。

撰稿：周娜

審核：楊萬軍