近日，江蘇省教師培訓(xùn)中心、江蘇教育行政干部培訓(xùn)中心公布了江蘇省第二批“四有”好教師省級(jí)重點(diǎn)培育團(tuán)隊(duì)名單。 由少華街小學(xué)郝敏校長(zhǎng)領(lǐng)銜的“志華”好教師團(tuán)隊(duì)榜上有名。
少華街小學(xué)作為一所底蘊(yùn)豐厚的百年名校，曾先后榮獲“全國(guó)教育科研先進(jìn)單位”“全國(guó)乒乓球重點(diǎn)單位”“江蘇省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“江蘇省教師發(fā)展示范基地校”“江蘇省智慧校園示范?！钡葦?shù)百項(xiàng)殊榮。學(xué)校先后培育出12位世界乒乓冠軍、各行業(yè)翹楚，培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀的教師。學(xué)校是江蘇省“志華教育”優(yōu)秀課程基地、江蘇省對(duì)外交流合作項(xiàng)目基地、2022年成功立項(xiàng)省前瞻項(xiàng)目。學(xué)校堅(jiān)持“項(xiàng)目引領(lǐng)、科研強(qiáng)師”，努力打造具有立大志、強(qiáng)意志、高志力的“三志”特質(zhì)的“志華”好教師團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校弘揚(yáng)“三志”文化，充分發(fā)揮黨建基地示范作用，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，不斷凝練提升團(tuán)結(jié)拼搏、追求卓越、志在中華、志為中華的團(tuán)隊(duì)追求，鑄造志華師魂。
學(xué)校積極探索五育融合路徑，做實(shí)“以體育人”省前瞻項(xiàng)目，通過(guò)“學(xué)科+”嘗試學(xué)科之間互融；依托省課程基地，豐富“五院一部”課程群，實(shí)現(xiàn)“場(chǎng)域與課程”的融合；借助區(qū)域幼小銜接國(guó)家級(jí)示范區(qū)的建設(shè)，通過(guò)“學(xué)段+”打通基礎(chǔ)教育與幼教的共融貫通。通過(guò)深度實(shí)踐，不斷提升教師綜合育人能力，探索“教學(xué)思做研”知行合一的師培路徑。
學(xué)校不斷優(yōu)化成長(zhǎng)體系，聚力團(tuán)隊(duì)提升。建設(shè)青年教師起跑團(tuán)隊(duì)、名優(yōu)教師領(lǐng)跑團(tuán)隊(duì)、卓越教師助跑團(tuán)隊(duì)的“三師梯隊(duì)”發(fā)展模式，打造教師成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)管理的系統(tǒng)工程；基于智能研修平臺(tái)、虛擬教研室、雙師遠(yuǎn)程課堂等智慧教學(xué)手段，與集團(tuán)校、聯(lián)盟校、幫扶校、高校建立線上線下混合式教師培訓(xùn)平臺(tái)；建立教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案，實(shí)施分類分層分型的動(dòng)態(tài)管理，通過(guò)多元評(píng)價(jià)，激勵(lì)教師自主成長(zhǎng)；教師隊(duì)伍發(fā)展過(guò)程中形成平等與共進(jìn)關(guān)系，打破自上而下的“深井式”管理模式，走向“扁平”化，建設(shè)共享領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)管理模式。
學(xué)校加強(qiáng)示范輻射，促進(jìn)協(xié)同發(fā)展。創(chuàng)新“四位一體”協(xié)同機(jī)制，邀請(qǐng)教師發(fā)展中心專家作為“特聘教授”，與高校攜手，進(jìn)行高配置、低重心的“雙向互聘”嘗試，形成有效聯(lián)動(dòng)。學(xué)校與沛縣敬安中心小學(xué)等結(jié)成徐州市城鄉(xiāng)一體化聯(lián)盟，借助高?？蒲袃?yōu)勢(shì)，加入江蘇師范大學(xué)組建的淮海區(qū)域教育聯(lián)盟等，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、傳播先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)，助推校際、區(qū)域均衡發(fā)展。
志存高遠(yuǎn)、振興中華。少華街小學(xué)將始終牢記為黨育人、為國(guó)育才的使命，努力形成團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)，整體提升的品牌優(yōu)勢(shì)；形成學(xué)科融合，綜合育人的校本樣態(tài)；實(shí)現(xiàn)良好的協(xié)同發(fā)展機(jī)制和發(fā)展成果。少華教師將凝心聚力創(chuàng)輝煌，砥礪奮進(jìn)譜華章，從而促進(jìn)徐州教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展！
撰稿：張紅
審核：郝敏
