我國著名教育家陳鶴琴說過：“小孩子玩，很少空著手玩，必須有許多玩具來幫忙才能玩起來，才能滿足玩的欲望，因而玩固然重要，玩具更為重要。”由此可見，玩教具是幼兒游戲學習的重要物質基礎，對幼兒的身心發(fā)展和認知發(fā)展具有重要作用。為了滿足幼兒游戲和探索活動需要，充分發(fā)揮自制教玩具在幼兒園教育教學中的作用，6月24日中午，房村鎮(zhèn)郭集幼兒園特開展了教師自制玩教具比賽活動。
評比活動開展之前，園領導組織參賽教師一起學習評分細則，確保比賽公平、公正、公開，更利于我園教師專業(yè)技能的提高。
每位老師從作品名稱、幼兒年齡階段、材料、玩法等方面進行了精彩的講解、展示。充分遵循自制教玩具的教育性、科學性、創(chuàng)新性、趣味性、層次性，同時能將多種元素融合一體，充分展示了教師們的心靈手巧、勇于創(chuàng)新的精神面貌。教師們在學習的同時，也為制作者提出了合理化的建議，現(xiàn)場研討氛圍深厚。
幼兒園為幼兒的學習提供有準備的環(huán)境，倡導幼兒在游戲中學習。這次活動，充分挖掘了教師們心靈手巧的潛質，讓我園教育工作水平再上新高度。這次比賽，為教師創(chuàng)造了展現(xiàn)自我、鍛煉自我的機會，從實處著手提高了教師的技能技巧，進一步體現(xiàn)了保教結合的幼教理念，相信老師們在以后的不斷實踐和積累中，教育工作一定能做得更全面。
撰稿：王雅倩
