為進一步貫徹落實《教育部關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》等文件精神，深入推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效的銜接，科學(xué)減緩幼升小的坡度，助力幼升小的平穩(wěn)過渡。2022年6月2日，沙塘幼兒園聯(lián)手沙塘小學(xué)開展以“幼小聯(lián)合教研共探科學(xué)銜接”為主題的幼小銜接聯(lián)合教研活動。
此次活動由沙塘幼兒園李園長主持，幼兒園各班教師和沙塘小學(xué)教師代表一起參與了本次聯(lián)合教研活動。
研討活動伊始，幼兒園教師代表發(fā)言，針對幼小銜接工作方案與具體做法做了詳實地闡述，真正做到為幼兒成長助力。沙塘小學(xué)的兩位教師代表分別解讀了2022課程標準，為幼小銜接工作指明了方向?；顒又校瑘@校教師自由交流環(huán)節(jié)將活動推向高潮，教師從不同的角度或是提出困惑，或是解答困惑。
經(jīng)過本次教研活動，教師們深刻地認識到在幼小銜接實踐過程中要時刻秉承著“以兒童發(fā)展為本”的教育思想，遵循兒童的發(fā)展規(guī)律，通過雙向銜接更好地促進兒童的發(fā)展！
通訊員：李影
