歡迎進入彭城教育網(wǎng) 徐州校園速遞!
您現(xiàn)在的位置是:彭城教育網(wǎng) > 小學(xué)教育 > 【新教育·書香校園】為兒童的閱讀安裝扶梯——大許鎮(zhèn)人民路小學(xué)好書推薦系列活動
【新教育·書香校園】為兒童的閱讀安裝扶梯——大許鎮(zhèn)人民路小學(xué)好書推薦系列活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-06-27 14:30:00    閱讀量:17075次
[摘要]:徐州教育:推薦人:陸歡第一次讀李懷源的書,還是我們學(xué)校讀書團隊內(nèi)的讀書分享,同事建議老師們?nèi)プx一讀李懷源老師的書。因為這本書不僅為我們身為人師指點迷津,更為指導(dǎo)孩子家庭閱讀點亮

  推薦人:陸歡

  第一次讀李懷源的書,還是我們學(xué)校讀書團隊內(nèi)的讀書分享,同事建議老師們?nèi)プx一讀李懷源老師的書。因為這本書不僅為我們身為人師指點迷津,更為指導(dǎo)孩子家庭閱讀點亮一條大路。于是《每個孩子都能學(xué)會閱讀》、《小學(xué)生如何閱讀一本小說》、《兒童閱讀的力量》三本書就成了我的案頭必備。讀者前言的時候,可以深刻體會到李老師對閱讀的深度思考。前言中寫道:“以思考為核心的閱讀,讓深度閱讀成為可能;以思考為核心的閱讀,讓思想的形成變?yōu)榭赡?;以思考為核心的閱讀,讓閱讀過程變成研究的過程”。而作為心懷理想,為教育筑夢的我們,則要在兒童的閱讀之路上任重道遠。

  (一)分級閱讀的目標

  兒童分級閱讀的終極目標是培養(yǎng)兒童的閱讀習慣。作為教育者,應(yīng)該做些什么?作者認為是培養(yǎng),是引領(lǐng)。分級閱讀是分級指導(dǎo),對不同年齡階段的孩子進行不同的指導(dǎo)。分級目標的不僅是培養(yǎng)孩子的興趣,是培養(yǎng)孩子的閱讀能力,提升孩子的欣賞品味。我所在學(xué)校,學(xué)生每天中午有20分鐘的讀書時間,每個班級都有多功能柜,每個班級都從圖書館里借指定的書目,學(xué)生根據(jù)自己閱讀的進度,填寫自己的閱讀銀行,從而激發(fā)學(xué)生閱讀的動力。

  (二)分級閱讀的標準

  兒童閱讀分級應(yīng)該以什么為標準?在初級階段,可以以年齡為標準,隨著閱讀的發(fā)展,應(yīng)該過渡到以兒童閱讀能力為標準。孩子閱讀的在各個年齡階段閱讀要求的最低階段是什么?李懷源老師認為是就高不就低。閱讀分級只是暫時對閱讀能力比較弱孩子的一種幫助。孩子逐漸要學(xué)會自己選書、自己鑒賞書。文章中還特別提出出版社要培養(yǎng)小學(xué)語文教師的鑒別能力,這樣才更有利于教學(xué)。

  (三)評價閱讀的方法

  對學(xué)生的閱讀評價書中介紹了三種國際閱讀測試里的方法,他倡導(dǎo)大家閱讀的時候不能僅僅的留在復(fù)述階段,對伸展、評鑒、創(chuàng)意的能力培養(yǎng)非常少。我們的考試多數(shù)局限于這個詞的近義詞、反義詞,讓考生根據(jù)前后文的聯(lián)系解釋某詞,這些都是細枝末節(jié)的知識。不改變閱讀的評價方式,教師就無法進行真正的閱讀指導(dǎo)。

  閱讀是一件美妙的事情,成人既要做一名閱讀者,也要成為一名好的伴讀者,所以進入到閱讀中,與角色對話,與作者對話,與自己對話,也嘗試通過作品與孩子對話。不管你現(xiàn)在是否已經(jīng)開始了閱讀,是夠開始了伴讀,只要從現(xiàn)在開始,一直走,只要你有了方向,走著走著就到了你想去的地方,這就是閱讀的力量!


掃一掃,分享本頁
?

官方活動

ACTIVITY

更多?

優(yōu)秀作文

COMPOSITION

更多?

視頻中心

VIDEO

更多?
  • 黃集中心中學(xué)潤心銅行現(xiàn)場會
  • 銅山區(qū)清華中學(xué)遠帆文學(xué)社2025迎元旦采風游
  • 慶元旦 迎新年——銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心中學(xué)元旦匯演
  • 幸福100天 家校同心圓——徐州市解放路小學(xué)一年級家長開放日
  • 徐州市銅山中學(xué)元旦匯演
  • 做自己的英雄,奔向2025!徐州市銅山區(qū)泉潤路幼兒園第一屆元旦親子馬拉松活動

圖書推薦

BOOKS

更多?
国产视频福利免费视频,无码少妇中文AV不卡,日韩高清乱码中文字幕第一页,九色九热国产在线视频,va人妻超级视频,欧洲激情亚洲激情,欧美va欧美va在线,国产精品欧美一区二区二区二区