疫情當下，炎熱未減，為提升英語學科教師專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)市教研室安排，七月三日上午九點召開線上小學英語學科業(yè)務能力培訓會議，學校英語老師熱情高漲，期待著這次培訓。
本次培訓針對教師專業(yè)發(fā)展需求和教育教學實際問題，以全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力為重點，以“新課程解讀和評論分析”為主要內(nèi)容，以教師專業(yè)成長為核心，采取專題講授、課例點評、主體式參與研討等方式相結合的方式開展培訓。
何峰老師在培訓中對本次課標的修訂背景、調研工作、新理念與新要求、課標中的中國智慧等方面進行了重點闡述。何老師指出新修訂的義務教育課程在課程目標、課程內(nèi)容、教學實施、評價方式等方面突顯了新時代的新理念和新要求，為我們今后的教育教學工作指明了方向。
李娜老師深入淺出地為我們解讀了新課標的精髓，使我們對新課標的內(nèi)涵有了更深的理解，特別是開拓了我們英語教師今后的教育教學的思路。專家們的話語里蘊含著對英語教師的殷切期望，我們英語教師應踐行英語活動觀，秉持在體驗中學習、在實踐中運用、在遷移中創(chuàng)新的學習理論。
作為新一代教師，我們只有不斷學習先進的教育教學理念、不斷反思課堂教學，才能真正落實新課堂。新課標的這些新變化為新時代的教師提出了更高的標準和要求，意味著學校不僅要關注學生的持續(xù)發(fā)展，也要加強教師的自身學習，持續(xù)學習，終身學習，不斷更新改進自己的教學理念、教學方式。
撰稿：劉星辰
審核：周茜
