夏日清風(fēng)細(xì)若絲，鳥語如籟花正紅。在這個(gè)暑假里，港務(wù)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長的步伐一刻都未停止。為進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，助力教師的專業(yè)成長，2022年7月3日，徐州市教育研究院組織了“2022年徐州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科暑期教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)”活動(dòng)，我區(qū)全體數(shù)學(xué)教師統(tǒng)一居家在線學(xué)習(xí)。
本次培訓(xùn)分為上午場和下午場兩部分。上午江蘇省中小學(xué)教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員郭慶松老師的《將數(shù)學(xué)育人落到實(shí)處》講座深入淺出地為老師們詮釋了《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的理解與實(shí)施，使老師們對(duì)新課標(biāo)又有了新的認(rèn)識(shí)。郭老師談到，聚焦核心素養(yǎng)的課程目標(biāo)要從數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)歷程、組織方式、演進(jìn)路徑，把握課程內(nèi)容的育人價(jià)值、整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)存邏輯。立足生命成長的課程實(shí)施要跳出知識(shí)點(diǎn)，注重整體性；創(chuàng)設(shè)真情境，面對(duì)真問題；經(jīng)歷數(shù)學(xué)化，體驗(yàn)再創(chuàng)造；基于科學(xué)性，凸顯實(shí)踐性；彰顯個(gè)性化，實(shí)現(xiàn)深度化。以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的課程推進(jìn)，數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)歸納為“三會(huì)”：會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，會(huì)有數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)世界。
特級(jí)教師賁友林老師的《雙減背景下數(shù)學(xué)練習(xí)和作業(yè)的思考與實(shí)踐》講座，以學(xué)生視角出發(fā)，為參培教師提供了多層次、有針對(duì)性的課外作業(yè)設(shè)計(jì)提供了范例與參考。報(bào)告中賁老師從自己的“思考——實(shí)踐——再思考”三個(gè)方面為老師們做了非常好的示范。結(jié)合大量案例和自身的教學(xué)視頻，為我們“雙減”背景下作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置撥開云霧。賁老師提出，作業(yè)是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的檢測與反饋。練習(xí)與作業(yè)，不是教學(xué)的附庸，本身就是教學(xué)的一部分，考慮練習(xí)與作業(yè)，更多的應(yīng)當(dāng)是考慮學(xué)習(xí)，繼而在考慮教學(xué)的過程中包含了對(duì)練習(xí)與作業(yè)的設(shè)計(jì)與思考。我們可以大膽地將練習(xí)過程的控制權(quán)，悄悄向?qū)W生轉(zhuǎn)移，讓學(xué)生選題、改題、編題和薦題。通過長期訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠達(dá)到“低入、多思、高出”，培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性，慢慢學(xué)會(huì)長時(shí)間思考。是的，如何讓學(xué)生喜歡作業(yè)，愛上作業(yè) ，進(jìn)而愛上學(xué)習(xí)，是老師們不斷思考的問題。
下午周衛(wèi)東老師的《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革新樣態(tài)》以生動(dòng)的教學(xué)案例、實(shí)際的教學(xué)經(jīng)歷，以及先進(jìn)的教育理念，給了老師們?nèi)绾巫屨n堂走向更寬廣的一份操作指南。通過周校長帶來的課例中的講故事、動(dòng)手做等活動(dòng)體會(huì)到了課堂中要以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。最后周校長還講述了在教學(xué)過程中的低結(jié)構(gòu)、大板塊、大問題、中溫度，使我們受益匪淺。
三位專家講座內(nèi)容深刻獨(dú)到、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。
一臺(tái)電腦、一部手機(jī)、一個(gè)筆記本、一支筆，港務(wù)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師開啟了線上培訓(xùn)，保證了教師隊(duì)伍的穩(wěn)定成長。雖然這次是線上培訓(xùn)，居家觀看，可老師們積極參與，認(rèn)真聆聽，絲毫不放松，用心的記錄下每一次的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以便以后能常翻常新。培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，為教師的教學(xué)工作提供可操作的思路，讓教師們覺得意猶未盡。
本次培訓(xùn)，對(duì)老師們的專業(yè)素養(yǎng)的提升、教學(xué)改革的定位和教育理念的優(yōu)化具有前瞻性的指導(dǎo)意義。老師們邊學(xué)習(xí)，邊記錄，邊思考，或豁然開朗，或若有所思，或觸類旁通，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，老師們紛紛表示會(huì)將所學(xué)所得反復(fù)咀嚼、消化，內(nèi)化于心，外化于行，聚焦課堂，促進(jìn)教與學(xué)的深化改革，真正讓核心素養(yǎng)落地，促進(jìn)學(xué)生智慧地成長。
供稿：港務(wù)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組
