為進一步提升學校教師教育科研能力，加快教師專業(yè)化成長，7月2日上午，銅山區(qū)新區(qū)實驗小學教育集團2022年教師課題培訓會在學校四樓會議室召開，近20位教師參加了此次培訓。
本次課題培訓邀請了銅山區(qū)教師發(fā)展中心科研管理處鄧寶珠主任、王廣闊主任、徐宗敏主任對學校教師進行課題指導。王廣闊主任作了課題研究專項報告。王主任結合自身教育教學實踐和研究歷程，從課題研究的價值到邏輯結構，從課題的選題申報到立項開題，從課題中期總結到結題報告的寫作，全面解讀了一個課題的完成過程。王主任鼓勵老師們要在教育科研方面投入更多的精力和熱情，從小課題做起，做真實的研究，做有用的科研。無論是高屋建瓴的方向性引領，還是結合案例的實踐性策略，都讓老師們收獲滿滿，受益匪淺。
銅山區(qū)教師發(fā)展中心的三位專家針對現(xiàn)場所有教師的課題方案進行了一對一地指導。會后，三位專家對各位參會教師提出殷切期望，希望教師們深入思考培訓內容，以課題引領教學，真正成為學習型、科研型教師。
通過課題研究培訓會的召開，老師們進一步提高了科研意識，了解了課題研究的理論和方法，把握了教科研工作的方向，該次培訓會將引領新區(qū)實小教育集團教師在課題研究領域中做得更加規(guī)范、高效！
撰稿：王蘇
攝影：王蘇
審稿：薛娟王蘇
編輯：郄亞男
