課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求,為教師的教學(xué)提供了根本的依據(jù),是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的前提。為使一線(xiàn)教師深刻理解2022版義務(wù)教育新課標(biāo)的內(nèi)涵。7月6日,徐州市史莊小學(xué)全體語(yǔ)文老師參加了徐州市教育科學(xué)研究院小學(xué)部組織的暑期語(yǔ)文學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)。
疫情原因,本次培訓(xùn)采用線(xiàn)上培訓(xùn)的形式進(jìn)行。各位專(zhuān)家從語(yǔ)文學(xué)科特質(zhì)及語(yǔ)文素養(yǎng)的提出、語(yǔ)文課程的設(shè)計(jì)、基手核心素養(yǎng)的評(píng)價(jià)體系的建構(gòu)等方面給老師們做了培訓(xùn)。
會(huì)上,來(lái)自江蘇師范大學(xué)文學(xué)院魏本亞老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了解讀,在解讀中強(qiáng)調(diào),語(yǔ)文課程內(nèi)容要具有時(shí)代性,典范性通過(guò)課程學(xué)習(xí)逐步形成正確的價(jià)值觀、必備品格和實(shí)踐能力,促進(jìn)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的養(yǎng)成,做到文化自信,語(yǔ)言運(yùn)用,思維能力,審美創(chuàng)造的提升。
一是語(yǔ)文課程性質(zhì)的變化;二是課程理念的變化;三是學(xué)習(xí)任務(wù)群的形成;四是內(nèi)容之間的整合;五是學(xué)科核心素養(yǎng)如何形成;六是課程內(nèi)容的變化;七是如何評(píng)價(jià)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)這七大變化,魏教授分別進(jìn)行了解讀。老師們認(rèn)真聆聽(tīng)了本次講座,并進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)與思考。
下午的培訓(xùn),首先由陳飛老師對(duì)跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)群案例設(shè)計(jì)與實(shí)踐進(jìn)行分享。
緊接著魏星老師針對(duì)“實(shí)用性閱讀與交流”的內(nèi)涵及其實(shí)現(xiàn)方面與我們進(jìn)行探討。
一天的學(xué)習(xí)活動(dòng)很快就結(jié)束了。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。培訓(xùn)雖已結(jié)束,老師們的學(xué)習(xí)與思考卻并未停止。大家紛紛將自己的收獲與感觸記錄了下來(lái)。