暑假伊始,疫情突襲,同學(xué)們居家防疫,學(xué)校就此契機(jī)開展了勞動教育走進(jìn)廚房活動。此次活動為了加強(qiáng)學(xué)生的綜合實踐能力,提高學(xué)生的勞動服務(wù)意識,同時也使學(xué)生掌握一種生活的技能。
孩子們在家通過查找菜譜、向父母請教等方法探索做菜的方法。了解做法后,孩子們紛紛行動,從選購食材、洗切擇炒到出鍋,全過程由孩子自己動手。他們卷起袖子,系上圍裙,走進(jìn)廚房,在爸爸媽媽的指導(dǎo)下下廚做菜。吃著自己做的餅和菜,孩子們的高興勁溢于言表,體驗到了勞動帶來的快樂。
根據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),勞動教育不僅要教會學(xué)生簡單的洗衣做飯、打掃衛(wèi)生,更要培養(yǎng)他們的勞動意識、勞動習(xí)慣和勞動能力,形成正確的價值觀?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行?!弊尯⒆觽冊趧趧訉嵺`中掌握方法,學(xué)會珍惜和創(chuàng)造,享受勞動帶來的快樂。
近年來,馮樓小學(xué)將勞動教育放在教育工作的重要位置,貫穿學(xué)校、家庭、社會各個層面。今后學(xué)校將繼續(xù)深化勞動教育的實踐與研究。
供稿:謝瑩