上午,江蘇師范大學(xué)魏本亞教授解讀了《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。魏教授從課程的變遷、課標(biāo)整體變化和新課程如何轉(zhuǎn)化為新教學(xué)等方面做了深入講解,尤其強(qiáng)調(diào)了“核心素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)任務(wù)群”等關(guān)鍵詞,提出學(xué)習(xí)任務(wù)群要有分有合,加強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和教學(xué)的實(shí)踐性,減少灌輸性的講解,讓學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí),教會學(xué)生讀書的方法,增加學(xué)生的閱讀量。
下午蘇州中學(xué)附屬蘇州灣的陳飛校長為我們帶來了《小學(xué)語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)施策略》的講座,陳校長從發(fā)展歷程、課標(biāo)解讀、案例設(shè)計(jì)三個(gè)方面進(jìn)了分析。2022版語文課標(biāo)中“跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)群”立足立德樹人根本任務(wù),以促進(jìn)核心素養(yǎng)發(fā)展為目的,突出了課程內(nèi)容的時(shí)代性、典范性和整合性。
無錫市梁溪區(qū)教師發(fā)展中心魏星主任帶來了“實(shí)用性閱讀與交流”的內(nèi)涵及其實(shí)現(xiàn)的講座。魏主任結(jié)合教學(xué)實(shí)例為老師們講解了:一、實(shí)用性閱讀與交流的發(fā)展歷程;二、構(gòu)建學(xué)習(xí)任務(wù)群,強(qiáng)調(diào)實(shí)踐更重要;三、研制學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)評價(jià)方式變革。老師們受益匪淺。