“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響?！?br />   2022年暑期，基于疫情防控要求，樹(shù)恩附小語(yǔ)文教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)采取線上形式進(jìn)行，齊學(xué)習(xí)，共成長(zhǎng)，共進(jìn)步！

  7月6日上午，江蘇師范大學(xué)的魏本亞教授對(duì)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》進(jìn)行了全面解讀。

  魏教授的講授清晰透徹，用新穎的電子板書和劉春主任對(duì)話的形式給教師們帶來(lái)了一場(chǎng)饕餮盛宴，給人一種耳目一新的感覺(jué)，讓教師的思想在聆聽(tīng)中達(dá)到提升。

  在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐。對(duì)于語(yǔ)文課堂，我們懷揣著美好的愿景。

  一年級(jí)語(yǔ)文組

  雖然不能面對(duì)面交流，但老師們熱情不減，在微信群將自己一天的所學(xué)，所思，所感充分分享，交流。

  一年級(jí)組的教師們收獲了專家們的思想和精髓，理論的精華，進(jìn)一步的體會(huì)到了如何更好的當(dāng)好一名教師。新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，讓我們深知對(duì)教師的要求更高了。要了解每一個(gè)學(xué)生，用他們有切身感受的事情教導(dǎo)他們，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

  二年級(jí)語(yǔ)文組

  作為一線教師，我們要注重學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，落實(shí)語(yǔ)文綜合性實(shí)踐性的要求，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。圍繞語(yǔ)文課程三大目標(biāo)，在語(yǔ)文教學(xué)中全面落實(shí)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)。優(yōu)化堂教學(xué)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，以六大學(xué)習(xí)任務(wù)群為依據(jù)安排教學(xué)內(nèi)容。

  三年級(jí)語(yǔ)文組

  新課標(biāo)以落實(shí)立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為目的，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、創(chuàng)新導(dǎo)向，更新了課程理念。新理念、新目標(biāo)、新內(nèi)容。新的課標(biāo)為語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展勾畫了清晰的藍(lán)圖。作為一線語(yǔ)文教師，三年級(jí)組所有語(yǔ)文老師將會(huì)主動(dòng)將課標(biāo)學(xué)習(xí)和具體教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，在今后的教學(xué)中不偏離方向，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，做好教書育人的工作。

   四年級(jí)語(yǔ)文組

  在課程目標(biāo)部分，讓我們感觸最深的是“文化自信”這個(gè)詞，我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大，綜合國(guó)力逐漸增強(qiáng)，五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化等主題，就應(yīng)該讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，熱愛(ài)中華文化，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。其次，讓孩子少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書。教師應(yīng)增強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo)，重在教給學(xué)生方法，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生個(gè)性情感體驗(yàn)，提高學(xué)生對(duì)作者的感情體會(huì)，發(fā)展個(gè)性，真正做到“書讀百遍，其義自見(jiàn)”。

  五年級(jí)語(yǔ)文組

  魏老師通過(guò)介紹教學(xué)案例，細(xì)致全面的解讀了“實(shí)用性閱讀和交流”這一發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群的內(nèi)涵，講座中更引導(dǎo)我們老師思考如何處理好宏觀架構(gòu)與微觀探究的關(guān)系。雖然是在假期，雖然烈日炎炎，但是踏上學(xué)習(xí)之旅的我們，收獲滿滿。研讀新科標(biāo)，聚焦任務(wù)群，五年級(jí)組語(yǔ)文老師將砥礪深耕，篤行不怠。

  六年級(jí)語(yǔ)文組

  聽(tīng)了兩位魏老師及劉春主任的談話，我們恍然大悟，語(yǔ)文教學(xué)本就應(yīng)該是這樣的：重積累，重梳理，重實(shí)踐，所有學(xué)習(xí)的知識(shí)都是為了在生活中更好地應(yīng)用，讓學(xué)生真正做到熱愛(ài)并且會(huì)運(yùn)用祖國(guó)通用語(yǔ)言文字。語(yǔ)文課上我們要上出新意，通過(guò)新聞播報(bào)、演講、課本劇、戶外拓展等活動(dòng)全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，讓我們的學(xué)生會(huì)思考，會(huì)說(shuō)話，會(huì)生活。

  外國(guó)語(yǔ)校區(qū)

  本次小學(xué)語(yǔ)文教師暑期業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，讓外國(guó)語(yǔ)校區(qū)全體語(yǔ)文組老師獲益良多。讓大家對(duì)2022新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解更加的清晰且深刻。尤其是魏老師的解說(shuō)讓一個(gè)個(gè)艱澀的名詞術(shù)語(yǔ)，變得生動(dòng)好理解。讓我們對(duì)新課標(biāo)提出的學(xué)習(xí)任務(wù)群、核心素養(yǎng)等名詞有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。緩解了新課標(biāo)的變革所帶來(lái)的壓力，由初讀課標(biāo)時(shí)的“猶抱琵琶半遮面”，到經(jīng)由魏老師和劉老師解讀后的“柳暗花明又一村”。