2022年4月21日,《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》發(fā)布,新課標(biāo)立足學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)科的育人功能。為了使教師更好地解新課標(biāo),準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和變化,進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策,促進(jìn)教師素養(yǎng)提升,崇信學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)在鼓樓區(qū)研訓(xùn)科張亞松主任的引領(lǐng)下,開(kāi)展了以“研習(xí)新課標(biāo) 把握新變化”為主題的系列課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
從個(gè)人的自學(xué)到團(tuán)隊(duì)的分享,從線(xiàn)上的專(zhuān)家解讀再到線(xiàn)下的互相探討,學(xué)習(xí)方式的多樣化不斷促進(jìn)教師對(duì)新課標(biāo)深層次的理解和把握。
自主學(xué)習(xí):初步認(rèn)識(shí)與理解
教師們自主學(xué)習(xí),記下心得,對(duì)于困惑的地方特別標(biāo)記,然后在此基礎(chǔ)上集體學(xué)習(xí),交流看法,討論問(wèn)題,爭(zhēng)取為每一位老師解決困惑。
集中學(xué)習(xí):專(zhuān)家引領(lǐng)明方向
在學(xué)習(xí)新課標(biāo)的道路上,必不可少的是專(zhuān)家的引領(lǐng)。專(zhuān)家們的解讀深入淺出、透徹清晰,給老師們指明了前行的方向。每次培訓(xùn)后,一本本筆記上記錄下專(zhuān)家的高頻詞句,一片片體會(huì)無(wú)不彰顯老師們求知若渴的精神。
教師學(xué)習(xí)匯報(bào):交流分享促成長(zhǎng)
崇信小數(shù)團(tuán)隊(duì)將新課標(biāo)分為九大板塊,每位老師選擇其中一大板塊深度閱讀,對(duì)比2011版舊課標(biāo)與2022版新課標(biāo),從課標(biāo)變化入手,制作PPT進(jìn)行解讀分享,目前沈國(guó)豪老師、臧宇老師、姚媛媛老師、魏琪琪老師分別就課程性質(zhì)、課程理念、學(xué)業(yè)質(zhì)量、課程目標(biāo)完成相關(guān)匯報(bào)。
反思感悟促提升
為更透徹清晰地解讀新課標(biāo),各位老師根據(jù)自己的學(xué)習(xí)感悟梳理了新版課程標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵問(wèn)題,并繪制相關(guān)內(nèi)容的思維導(dǎo)圖。
教而不研則淺,研而不教則空。在今后的教學(xué)過(guò)程中,崇信小數(shù)的老師們將會(huì)繼續(xù)深入研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。