立德樹人，勞動(dòng)為先。在推進(jìn)落實(shí)“雙減”政策背景下，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)精神、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)品質(zhì)已經(jīng)成為孩子成長(zhǎng)過程中不可或缺的重要組成部分，為了鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力和生活自理能力，學(xué)會(huì)感恩父母關(guān)心父母增強(qiáng)學(xué)生的家庭責(zé)任感，柳新實(shí)小學(xué)子在暑期積極參與勞動(dòng)，在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展。
暑假是進(jìn)行勞動(dòng)教育的大好時(shí)機(jī)，根據(jù)《柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)勞動(dòng)教育清單——家務(wù)篇》，要求五年級(jí)參與烹飪，能夠協(xié)助父母做飯。柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，認(rèn)真做家務(wù)，做家庭的小主人。
勞動(dòng)是一種美德，是一種鍛煉，更是一種修養(yǎng)?？此坪?jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。培養(yǎng)了孩子獨(dú)立、自信的能力，這是他們一生的財(cái)富，孩子親身參與到家務(wù)中來，明白勞動(dòng)的艱辛，才會(huì)更加珍惜勞動(dòng)成果。
廚房有味道，才是幸福家庭的模樣。學(xué)生們化身“美食小達(dá)人”，綻放“廚房”，體驗(yàn)居家勞動(dòng)的快樂。
勞動(dòng)教育從小事做起，從力所能及的事做起。掃地、澆花、洗碗、收拾屋子、炒菜、包餃子等，同學(xué)們各顯身手，爭(zhēng)做勞動(dòng)小標(biāo)兵。
“勞動(dòng)是一切幸福的源泉”?！半p減”之下，教育回歸初心。生活即教育，勞動(dòng)即學(xué)習(xí)。暑假里，孩子們親自體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，初步學(xué)會(huì)了勞動(dòng)技巧。孩子們的勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)技能得到進(jìn)一步提升，充分體現(xiàn)了“中國(guó)夢(mèng) 勞動(dòng)美”。
