夏日綠蔭濃,書香醉人美。
進(jìn)一步提高徐州市銅山區(qū)茅村鎮(zhèn)全鎮(zhèn)幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng),豐富學(xué)習(xí)途徑,提升讀書內(nèi)涵,打造全鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型教師群體,茅村鎮(zhèn)鎮(zhèn)級(jí)學(xué)前共讀,以大市共讀為導(dǎo)向,緊跟著銅山區(qū)區(qū)級(jí)共讀的步伐,于2022年7月22日晚7點(diǎn)20分,準(zhǔn)時(shí)拉開(kāi)帷幕。
茅村鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)各個(gè)幼兒園讀書團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人,在暢談教研、思維碰撞、經(jīng)驗(yàn)分享中,共同研讀《幼兒園課程概論》第一章內(nèi)容。
問(wèn)題一:對(duì)“課程”概念定義的界定可謂五花八門,這是什么原因?qū)е??我們?yōu)槭裁匆獙?duì)課程進(jìn)行清晰的界定?
問(wèn)題二:依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn),課程呈現(xiàn)出多種類型。請(qǐng)選擇一種視角分析幼兒園課程屬于哪種類別?
問(wèn)題三:請(qǐng)談一談對(duì)“隱性課程”的理解,并結(jié)合幼兒園實(shí)際情況舉例說(shuō)明。
問(wèn)題四:目前在我國(guó)處于主導(dǎo)地位的幼兒園課程概念界定是什么?試舉例說(shuō)明幼兒園課程的特質(zhì)之一。
胸?zé)o江海心難闊,腹有詩(shī)書氣自華。陋室常余書卷在,清心自有墨香來(lái)。茅村鎮(zhèn)鎮(zhèn)級(jí)學(xué)前共讀將跟隨閱讀的腳步,一直在閱讀的路上……